Záznamy o písemných dílech z roku 1996

• 1. Adamec, J.: Carevna a myši ve státní poustevně. In: Playboy, 2, 1996, 10, s. 24-25. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 2. Adamec, J.: Dva američtí umělci vystavují v Lidovém domě kresby a objekty. In: Mladá fronta Dnes, regionální příloha Praha Dnes, 7, 1996, 285, s. 4-4. 1210-1168. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 3. Adamec, J.: Elginovy mramory. In: Playboy, 2, 1996, 8, s. 22-23. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 4. Adamec, J.: Historie katedry výtvarné výchovy z hlediska organizační struktury a jejích proměn. In: Adamec, Jaromír: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze 1946-1996. Praha, PedF UK 1996. S. 33-54. 80-86039-08-0. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 5. Adamec, J.: Ibiza - ostrov pokladů. In: Playboy, 2, 1996, 5, s. 24-25. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 6. Adamec, J.: Jednotlivá hesla. In: Všeobecná encyklopedie ve čtyřech svazcích. 58 s. Praha, Nakladatelský dům 1996. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 7. Adamec, J.: Jak z říše pohádek. In: Playboy, 2, 1996, 3, s. 20-21. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 8. Adamec, J.: Moderní sbírka ve svém. In: Playboy, 2, 1996, 7, s. 16-17. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 9. Adamec, J.: Musae inter arma. In: Playboy, 2, 1996, 9, s. 22-29. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 10. Adamec, J.: O kráse a výtvarném umění. In: Playboy, 2, 1996, 2, s. 18-19. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 11. Adamec, J.: Obyčejné, staré nádraží. In: Playboy, 2, 1996, 11, s. 20-21. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 12. Adamec, J.: Pergamské muzeum není v Pergamu? In: Playboy, 2, 1996, 12, s. 20-21. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 13. Adamec, J.: Uffizi pod jednou střechou. In: Playboy, 2, 1996, 4, s. 20-21. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 14. Adamec, J.: Úvod. In: Světové dějiny umění. Praha, Cesty 1996. Nestr. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 15. Adamec, J.: Veletržní palác - konečně! In: Playboy, 2, 1996, 6, s. 22-22. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 16. Adamec, J.: Velká kniha. Kresba - Malba. Překlad. Praha, Cesty 1996. 85 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 17. Adamec, J.: Úvod k českému vydání. (záložka). In: Světové dějiny umění. Praha, Cesty 1996. nestr. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 18. Adamec, J.: Záchrana vyloučena. Překlad. [Orig.: Pat Jordan: Rescue impossible.] In: Playboy, 2, 1996, 8, s. 96-103. 0862-9374. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 19. Ausbergerová, M.: Práce s nadanými žáky v matematice na 1. stupni ZŠ. In: Sbírka náročných úloh z matematiky pro žáky 4. ročníku ZŠ. Plzeň, Pedagogické centrum Plzeň 1996. S. 3-10. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 20. Ausbergerová, M.: Úvod. In: Sbírka náročných úloh z matematiky pro žáky 4. ročníku ZŠ. Plzeň, Pedagogické centrum Plzeň 1996. S. 2-2. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 21. Ausbergerová, M. - Folk, R.: Uplatnění logiky v pedagogické praxi. Plzeň, Pedagogické centrum Plzeň 1996. 34 s. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 22. Bacík, F.: Kdo, jak a o čem rozhoduje ve školství ČR. In: Učitelské listy, 3, 1996, 7, s. 10-11. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 23. Bacík, F.: Rozhodovací procesy ve školství ČR. In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 124-133. 3330-3815. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 24. Bacík, F.: Transforming Education. In: Newsletter - EFEA, 2, 1996, 4, s. 4-4. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 25. Bakalář, E. - Dytrych, Z. - Jedlička, J. - Novák, D.: Průvodce rozvodem. Praha, Nakladatelství Lidové noviny 1996. 256 s. 80-7106-157-3. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 26. Banýr, J.: Praktická cvičení a úlohy z anorganické chemie. Praha, Karolinum 1996. 86 s. 80-7184-267-2. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 27. Banýr, J.: Významná výročí z chemie připomínaná v roce 1996. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 3, s. 119-123. 1210-3349. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 28. Banýr, J. - Marádová, E.: Katedra chemie a didaktiky chemie se představuje. In: Banýr, J.: Katedra chemie PedF UK v roce 50. výročí vzniku fakulty. Praha, PedF UK, SVI 1996. S. 3-11, 40-55. 80-86039-11-0. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 29. Banýr, J. - Vasileská, M.: Co lze vyvodit z analýzy maturitních otázek z chemie? In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 3, s. 32-36. 1210-3349. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 30. Battistová, E. - Rothanzl, B.: Příprava učitelů základů techniky v modulovém systému. In: Technika a základní všeobecné vzdělání. Brno, Katedra technické výchovy PedF MU 1996. S. 42-45. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 31. Battistová, E. - Rothanzl, B.: Postavení středního odborného školství v lucemburském školském systému. In: Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica, Katedra technickej výchovy Fakulty prírodných vied UMB 1996. S. 75-78. 80-88825-43-1. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 32. Battistová, E. - Rothanzl, B.: Střední odborné školství v Lucembursku. In: Odborná výchova, 46, 1996, 3-4, s. 36-37. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 33. Beneš, P. - Pumpr, V. - Svobodová, M.: Chemie v sešitě - pro 9. ročník ZŠ. Praha, Fortuna 1996. 77 s. 80-7168-319-1. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 34. Beneš, P. - Pumpr, V.: Chemie pro základní a občanskou školu. Praha, Kvarta 1996. 192 s. 80-8570-62-9. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 35. Beneš, P. - Pumpr, V. - Banýr, J.: Základy chemie 1 - Pracovní sešit. Praha, Fortuna 1996. 40 s. 176-911-96. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 36. Beneš, P. - Pumpr, V. - Banýr, J.: Základy chemie 2 - Pracovní sešit. Praha, Fortuna 1996. 47 s. 176-912-96. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 37. Berka, A. - Beneš, P.: Nové směry využití redoxních reakcí. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 4, s. 161-163. 1210-3349. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 38. Bittnerová, D.: Les rites de communication enseignat-éleve. In: CD-ROM de la Biennale de l’Education et de la Formation 1996. Paris, Autographe CNA 1996. 5 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 39. Bittnerová, D.: Přezdívka v kontextu dětské kultury. In: Moravcová, M.: Město a jeho folklór. Lidé města 8. Praha, IZV UK, nadace Etnos ve spolupráci s Karolinem 1996. S. 55-52. 80-7184-194-3. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 40. Bittnerová, D.: Podoby a funkce daru v dětské kultuře. In: Tomandl, M.: Česká lidová kultura a střední Evropa. Sborník z mezinárodní konference Praha 20. -21. 5. 1996. Praha, Ústav etnologie FF UK 1996. S. 10-11. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 41. Bittnerová, D.: Prstýnek z lásky. In: Učitelské listy, 4, 1996, 1, s. 21-21. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 42. Bittnerová, D. - Schindler, F.: Das Sprichwort im heutigen Tschechien. Empirische Untersuchungen und semantische Beschreibung. In: Moravcová, M.: Město a jeho folklór. Lidé města 8. Praha, IZV, nadace Etnos ve spolupráci s nakl. Karolinum 1996. S. 88-90. 80-7184-194-3. PedF UK, kat. pedagogické a školní psychologie.
• 43. Bittnerová, D. - Schindler, F.: Tschechische Sprichwortsammlungen auf dem Prüfstand. In: Schindler, F.: Slavische Sprachwissenschaft und Interdisziplinarität. Specimina philologiae slavicae, Band 108. München, Otto Sagner 1996. S. 5-36. 3-87690-646-6. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 44. Bílý, J.: Český misionář Augustin Strobach. In: Teologické texty, 1996, 6, s. 214-215. 0862-6944. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 45. Bílý, J.: Jezuita Antonín Koniáš. Praha, Vyšehrad 1996. 302 s. 80-7021-191-1. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 46. Bílý, J.: Soudní procesy se zvířaty ve středověkých kronikách. In: Naše rodina, 27, 1996, 53, s. 10-11. 0323-2743. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 47. Bílý, J.: Stát a právo jako součást oboru výchovy k občanství. In: Nové horizonty občanské výchovy. Praha, Porta linguarum Praha 1996. S. 54-62. 80-901833-2-8. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 48. Bláha, J.: Řeč umění a cesty k jejímu porozumění (polemika s anonymními odpůrci). In: Sborník katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze 1946-1996. Praha, PedF UK 1996. S. 101-107. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 49. Bláha, J.: Jackson Pollock a John Cage. Americká akční malba a absolutní aleatorika. Hudba a obraz. In: Hudební výchova, 4, 1995/1996, 1, s. 2-2 obálky. 1210-3683. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 50. Bláha, J.: Kurt Schwitters a Luigi Russolo. Hudba a obraz. Dadaismus a bruitismus. In: Hudební výchova, 4, 1995/1996, 2, s. 2-2 obálky. 1210-3683. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 51. Bláha, J.: Piet Mondrian a Anton Webern. Neoplasticismus a dodekafonie. Hudba a obraz. In: Hudební výchova, 4, 1995/1996, 4, s. 2-2 obálky. 1210-3683. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 52. Bláha, J.: Vasilij Kandinskij a Arnold Schönberg. Konstruktivní abstrakce a dodekafonie. Hudba o obraz. In: Hudební výchova, 4, 1995/1996, 3, s. 2-2 obálky. 1210-3683. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 53. Bláha, J. - Šamšula, P.: Průvodce výtvarným uměním III. Praha, Práce 1996. 128 s. 80-208-036-6. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 54. Blecha, Z. (interpret): Vánoce při svíčkách. Výběr nejkrásnějších vánočních melodií a koled. CD. Hradec Králové, Studio Triton 1996. 12 min. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 55. Blecha, Z. (interpret): Vánoce při svíčkách. Výběr nejkrásnějších vánočních melodií a koled. Magnetofonová kazeta. Hradec Králové, Studio Triton 1996. 12 min. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 56. Bělina, P. - Čornej, P. - Pokorný, J.: Dějiny zemí Koruny české. Praha, Future Media International + Paseka 1996. 8 MB. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 57. Bojarová, M.: A medley from my english diary. In: Newsletter, 7, 1996, 3, s. 20-25. 1210-096. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 58. Borovanová, V.: Le francais dans le monde 1994-1995 / 33. ročník. In: Cizí jazyky, 40, 1996/1997, 3-4, s. 68-69. 1210-1811. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 59. Boušková, A. - Fenclová, M.: La formation continue de professeurs de francais en République tchéque 1995. In: Acte du colloque international de la CECO FIPF. Cluj, CECO FIPF 1996. S. 6-6. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 60. Boučková, V. - Michálková, L.: Nové prvky v didaktice základů techniky. In: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové, PF VŠP v Hradci Králové 1996. S. 23-25. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 61. Böhmová, O.: Jméno Jan na českých denárech z konce 10. a počátku 11. století. In: Karlík, P. - Pleskalová, J. - Rusínová, Z.: Pocta Dušanu Šlosarovi. Sborník k 65. narozeninám. Boskovice, Rakouský ústav pro východní a jihovýchodní Evropu, Filozofická fakulta MU 1995 /1996/. S. 46-53. 80-85834-39-1. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 62. Böhmová, O.: Metoda interpretace textů na českých denárech z hlediska jazykovědy. In: Numismatické listy, 50, 1995 (1996), 5-6, s. 132-133. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 63. Böhmová, O.: Staroslověnský text jako text učební. In: Machová, S.: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 8-12. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 64. Brabcová, R.: Adjektiva v mluvené komunikaci. In: Patráš, V.: Sociolingvistické a psycholingvistické aspekty jazykovej komunikácie. Banská Bystrica, Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Béla 1996. S. 145-153. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 65. Brabcová, R.: Conception of Literariness in Speech Patterns of 12-15 Year Old Children. In: Videnov, M.: Problems of Sociolinguistics. Sociolinguistics and Communication. 4. Sofia, SOLISO 1995. S. 174-175. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 66. Brabcová, R.: Funkce verbálních adjektiv při vytváření mluveného projevu. In: Davidová, D.: K diferenciaci současného mluveného jazyka. Ostrava, FF Ostravské univerzity 1995. S. 84-87. 80-7042-438-9. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 67. Brabcová, R.: Novinky z pravopisu a tvarosloví. Dobřichovice, Kava-Pech 1996. 80 s. 80-85853-27-2. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 68. Brabcová, R.: Škola a spisovná čeština. In: Šrámek, R.: Spisovnost a nespisovnost dnes. Brno, PedF MU 1996. S. 220-222. 80-210-1304-4. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 69. Brabcová, R. - Čechová, M. - Hrbáček, J. - Hošna, J.: Tvarosloví, Pravopis, Obecné výklady o jazyce a jazykovědě. In: Přijímací zkoušky na vysoké školy - český jazyk a literatura. Praha, Fortuna 1996. S. 16-19, 22-31. PedF UK, kat. českého jazyka.
• 70. Brabcová, R. - Kraus, J.: Péče o jazyk jako kulturní hodnotu. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 133-143. 80-96039-09-9. PedF UK, kat. českého jazyka.
• 71. Brabcová, R. - Krejčová, M.: Praktická cvičení z morfologie. Praha, PedF UK 1996. 54 s. 80-86039-13-7. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 72. Brabcová, R. - Martincová, O. - Vondrák, K. - Staněk, V.: I. Čím se dorozumíváme, II. Jak mluvíme, III. Jak píšeme, IV. Obměňujeme slova. In: Čeština našich dní. Úvaly, Jinan 1996. S. 7-61. PedF UK, kat. českého jazyka.
• 73. Byčkovský, P. - Hradecký, V.: Soubor didaktických testů pro 4. ročník gymnázií. Praha, Česká školní inspekce 1996. 72 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 74. Cikánová, K.: Having Fun with Yarn and Fabric. Praha, Aventinum 1996. 126 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 75. Cikánová, K.: Male mit. Praha, Aventinum 1996. 126 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 76. Cikánová, K.: Malujte si s námi. Praha, Aventinum 1996. 126 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 77. Cikánová, K.: Objevujte s námi textil. Praha, Aventinum 1996. 126 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 78. Cikánová, K.: Počítače, děti, pak dlouho nic… a já. In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 3, s. 43-44. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 79. Čeňková, J. - Dejmalová, K. - Marinková, H.: Čítanka pro 7. ročník základní školy a pro odpovídající ročníky víceletých gymnázií. Praha, Fortuna 1996. 182 s. 80-7168-331-0. PedF UK, katedra české literatury.
• 80. Čepelák, J.: Překlad. Jak používat GPS (Global Positioning System). Praha, Letecká amatérská asociace 1996. 14 s. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 81. Čepelák, J.: Silové působení při tlačení za rotace. Kandidátská práce. Praha, ČVUT 1996. 130 s. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 82. Černá, M.: Current Special Issues in the Czech Republic. In: Christoph Wulf: Education in Europe An Intercultural Task. Münster, Waxmann Verlag 1996. S. 393-396. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 83. Černá, M.: Doc. PhDr. Jiří Kracík. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 4, s. 50-51. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 84. Černá, M.: (recenze). In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 1, s. 56-56. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 85. Černochová, M.: Education with Information Technology. In: Sancho, J. - Vosátka, K. - Černochová, M.: The First International Conference on Pan-European Collaborative Projects in České Budějovice, 1996. S. 121-123. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 86. Čerych, L.: Educational Reforms in Central and Eastern Europe. In: European Journal of Education, 31, 1996, 1, s. 5-125. 0141-8211. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 87. Čerych, L.: Závěrečná zpráva ze sympozia Reformy školství ve střední a východní Evropě. Průběh a výsledky. In: Kolová, J.: Reformy školství ve střední a východní Evropě. Průběh a výsledky. Sborník příspěvků ze sympozia konaného ve spolupráci Rady Evropy a MŠMT ČR. V Praze 27. 10.-30. 10. 1995.. Praha, Ústav pro informace ve vzdělávání 1996. S. 117-141. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 88. Čerych, L. - Bacík, F. - Kotásek, J. - Švecová, J.: OECD a vzdělávání v ČR. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 16, s. 15-18. 0141-8211. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 89. Čerych, L. - Bacík, F. - Kotásek, J. - Švecová, J.: OECD o odborném vzdělávání v ČR. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 18, s. 15-18. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 90. Čerych, L. - Bacík, F. - Kotásek, J. - Švecová, J.: OECD o řízení školství v ČR a hodnocení jeho kvality. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 20, s. 15-17. PedF UK Středisko vzdělávací politiky.
• 91. Čerych, L. - Bacík, F. - Kotásek, J. - Švecová, J.: OECD o učitelstvu v ČR. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 23, s. 16-18. PedF UK Středisko vzdělávací politiky.
• 92. Čerych, L. - Kotásek, J. - Švecová, J. - Bacík, F.: OECD. Zprávy o národní politice ve vzdělávání. Česká republika. Praha, Ústav pro informace ve vzdělávání 1996. 197 s. 80-211-0215-2. PedF UK Středisko vzdělávací politiky.
• 93. Čerych, L. - Kotásek, J. - Švecová, J. - Bacík, F.: Premi re partie. Transformer l’ enseignement. In: OCDE. Examens des politiques nationales d’ éducation. République Tcheque. Paris, Les éditions de l’ OCDE 1996. S. 15-98. PedF UK Středisko vzdělávací politiky.
• 94. Čerych, L. - Kotásek, J. - Švecová, J. - Bacík, F.: Transforming Education (Part One). In: Reviews of National Policies for Education. Czech Republic. Organisation for Economic Co-operation and Development. Paris, OECD Publication 1996. S. 15-94. PedF UK Středisko vzdělávací politiky.
• 95. Čornej, P.: Husův kult v 15. a 16. století. In: Muzejní a vlastivědná práce - Časopis Společnosti přátel starožitností, 1995 (1996), 4, s. 247-249. 0027-5255. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 96. Čornej, P.: Jan Hus nadnárodní a ekumenický. In: Literární noviny, 7, 1996, 14, s. 7-7. 1210-0021. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 97. Čornej, P.: Josef Pekař historický i aktuální. In: Dějiny a současnost, 18, 1996, 4, s. 56-58. 0418-5129. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 98. Čornej, P.: Představuje se… Katedra dějin a didaktiky dějepisu. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 1996, 8, s. 2-3. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 99. Čornej, P.: Problém evropské dimenze ve výuce dějepisu. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 141-148. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 100. Čornej, P.: (recenze). In: Dějiny a současnost, 18, 1996, 2, s. 62-63. 0418-5129. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 101. Čornej, P.: Slavnosti husitské Prahy. In: Documenta Pragensia, 12, 1995 (1996), s. 75-103. 0231-7443. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 102. Čornej, P.: Úvodem. In: Kříž, V.: Emil Pražák: Stati o české středověké literatuře. Praha, Euroslavica 1996. S. 7-10. 80-85494-33-7. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 103. Čornej, P.: Vzestup a pád Albrechta z Valdštejna. In: Literární noviny, 7, 1996, 38, s. 5-5. 1210-0021. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 104. Čornej, P.: Změny a konstanty v středoškolských učebnicích českých dějin. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 53-73. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 105. Čornej, P.: Zrození podunajské monarchie. In: Tvar, 7, 1996, 16, s. 12-12. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 106. Čornej, P.: Ženy Zdeňka Nejedlého. In: Tvar, 7, 1996, 1, s. 14-15. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 107. Dejmalová, K.: Přímá demokracie ve Švýcarsku. In: Listy, 26, 1996, 6, s. 65-68. 1210-1222. PedF UK, katedra české literatury.
• 108. Dejmalová, K.: Stíny a podrazy. In: Listy, 26, 1996, 5, s. 72-77. 1210-1222. PedF UK, katedra české literatury.
• 109. Dejmalová, K. - Žitná, Z. - Pácalová, M.: Čas pohádek a pověstí. Antologie pro I. stupeň ZŠ. I. díl - pohádky a pověsti. Úvaly, Jinan 1996. 88 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 110. Dejmalová, K. - Žitná, Z. - Pácalová, M.: Hry a rýmy. Antologie literárních textů pro I. stupeň ZŠ. - III. díl, poezie a divadel. Texty pro dětské herce i diváka. Úvaly, Jinan 1996. 88 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 111. Dejmalová, K. - Žitná, Z. - Pácalová, M.: Jak to v životě chodí. Antologie literárních textů pro I. stupeň ZŠ. II. díl - příběhová próza. Úvaly, Jinan 1996. 88 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 112. Dlouhý, M. - Žofková, H.: K pětašedesátinám prof. Stanislava Jelínka. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 9-10, s. 177-177. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 113. Dorotíková, S.: Dějiny a hodnoty. In: Filozofický časopis, 4, 1996, 4, s. 565-588. 0015-1831. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 114. Dostál, P.: Břečťan popínavý ve školní praxi. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 2, s. 57-60. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 115. Dostál, P.: Molekulární biologie po stopách vývoje života. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 1, s. 7-10. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 116. Dostál, P.: Obecně biologický závěr. In: Učebnice přírodopisu pro 7. ročník ZŠ. Praha, Scientia 1996. S. 117-140. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 117. Dostálová, R.: Aktivizující metody práce. In: Kunc, J.: Demokracie a ústavnost. Praha, Karolinum 1996. S. 248-254. 80-7066-309X. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 118. Dostálová, R.: Evropská dimenze ve výchově k občanství. In: Dostálová, R.: Nové horizonty občanské výchovy. Praha, Porta linguarum 1996. S. 40-53. 80-901833-2-8. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 119. Dostálová, R.: Občanská výchova - bibliografie. In: Dostálová, R.: Nové horizonty občanské výchovy. Praha, Porta linguarum 1996. S. 68-88. 80-90133-2-8. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 120. Dostálová, R.: Občanská výchova v čase přeměn. In: Dostálová, R.: Nové horizonty občanské výchovy. Praha, Porta linguarum 1996. S. 4-20. 80-90133-2-8. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 121. Dostálová, R.: Ve škole o Evropě a pro Evropu. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů. Praha, PedF UK 1996. S. 127-133. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 122. Dostálová, R.: Youth and Democracy - Attitudes among Secondary school students in Europe. In: Youth and Democracy. Odense, Samfundsfagsnyt 1996. 48 s. + tabulky + grafy. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 123. Drábek, V. - Přibyl, V.: Z deníku pěvce. Jinočany, H & H 1996. 17 s. + obrazové přílohy. 80-85787-49-0. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 124. Duzbaba, O.: Sociálněpsychologické zřetele hudební výchovy. Habilitační spis. Praha, UK 1996. 103 s. + 13 s. příl. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 125. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 1, s. 32-34. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 126. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 2, s. 36-38. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 127. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 3, s. 29-31. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 128. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 5, s. 36-38. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 129. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 6, s. 27-29. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 130. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 7, s. 22-24. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 131. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 8, s. 22-25. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 132. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 9, s. 35-37. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 133. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 10, s. 24-26. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 134. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 11, s. 22-24. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 135. Dvořáková, H.: Cvičíme s dětmi. In: Betynka, 62, 1996, 12, s. 22-25. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 136. Dvořáková, H.: Projekt zdravotně orientované tělesné výchovy na mateřské škole. In: Rychtecký, A. - Tilinger, P. - Perič, T.: Tělesná výchova a sport na přelomu století. Praha, FTVS UK 1996. S. 30-30. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 137. Dvořáková, H.: Správné provedení - záruka účinného odstraňování svalových dysbalancí. In: Tělesná výchova a sport mládeže, 62, 1996, 2, s. 34-39. 1210-7689. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 138. Dvořáková, H. - Boháčová, H. - Maternová, R.: Změny v úrovni zdatnosti a držení těla na 1. stupni základní školy. In: Krejčí, M. - Šebrle, Z.: Tělesná výchova a zdraví. České Budějovice, PedF JU 1996. S. 31-34. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 139. Dytrtová, R.: Aranžujeme květiny do vázy. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 5, s. 17-17. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 140. Dytrtová, R.: Aranžujeme rostlinný materiál do mělké nádoby. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 6, s. 16-16. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 141. Dytrtová, R.: Poznáváme přírodu ve školní družině. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 7, s. 8-9. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 142. Dytrtová, R.: Užitá tvorba pro životní prostředí - sušíme a aranžujeme přírodní materiál. Praha, Pedagogické centrum 1996. 19 s. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 143. Dytrtová, R.: Velikonoční úprava interiéru přírodním materiálem. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 4, s. 13-13. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 144. Dytrtová, R.: Využití cizokrajných rostlin pro aranžování. In: Biologie-chemie-zeměpis, 1996, 5, s. 212-213. 1210-3349. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 145. Fenclová, M.: Další mimořádná hromada SUF. In: Bulletin SUF, 6, 1996, 21, s. 7-9. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 146. Fenclová, M.: La formation continue au programme du symposium ,Kralupy 95‘. In: Bulletin SUF, 6, 1996, 19, s. 19-20. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 147. Fenclová, M.: Seminář o francouzské fonetice - 1996. In: Bulletin SUF, 6, 1996, 20, s. 21-21. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 148. Fenclová, M. - Boušková, A.: La formation continue des professeurs de francais en République Tchéque -1995. In: Bulletin SUF, 6, 1996, 20, s. 8-12. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 149. Fialová, I.: 6. pražská konference o kybernetické pedagogice EDUTECH ’96. In: Učitelské noviny, 1996, 27, s. 14-14. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 150. Fialová, I.: EDUTECH ’96. In: Odborná škola, 47, 1996, 2, s. 9-10. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 151. Fialová, I.: Kritéria pro posouzení kvality výukového softwaru. In: Computer World, 1996, 18, s. 36-36. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 152. Fialová, I.: Média a škola. In: COMPEX - Multimédia a hypermédia ve vzdělávání. Ostrava, Kava Pech 1996. S. 32-34. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 153. Fialová, I.: Prager Konferenz über kybernetische Pädagogik. In: Multimedien und Bildung, 1996, 3-4, s. 7-7. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 154. Fialová, I.: Schola nova 96. In: Odborná škola, 46, 1996, 9-10, s. 9-10. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 155. Fialová, I.: Schule und neue Technologien. In: Barandovska, V. - Frank, V.: Mezinárodní symposium o vzdělávací kybernetice. Paderborn, Institut für Kybernetik, Universität Paderborn 1996. S. 8-8. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 156. Fialová, I.: Studenti a předmět Didaktické technologie. In: 6. Pražská konference o kybernetické pedagogice EDUTECH ’96. Praha, Kava Pech 1996. S. 12-13. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 157. Foit, J. - Hudec, L.: Součástky moderní elektroniky. Praha, Vydavatelství ČVUT 1996. 289 s. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 158. Folprechtová, J.: Celorepublikové setkání učitelů ruského jazyka a literatury. In: Informační bulletin ČAR, 1996, 8, s. 9-11. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 159. Folprechtová, J.: K rozvoji dovednosti adaptace textu. In: Zborník z vedeckej konferencie Technológie vzdelávania tretieho tisícročia. Časť 3. Nitra, Slovdidac 1995. S. 195-198. 80-967339-1-5. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 160. Folprechtová, J.: Lingvodidaktická problematika v časopise Russkij jazyk za rubežom. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 5-6, s. 107-107. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 161. Folprechtová, J.: Nadějná platforma celostátní spolupráce didaktiků cizích jazyků. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 1996, 8, s. 4-4. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 162. Folprechtová, J.: Russkij jazyk za rubežom (1992, 1993). In: Cizí jazyky, 39, 1996, 5-6, s. 107-107. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 163. Folprechtová, J.: Seminář k tvorbě učebních osnov a učebnic. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 1-2, s. 24-25. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 164. Fulková, M.: Art and Music Correlation. In: Journal of Art & Design Education, 15, 1996, 2, s. 155-160. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 165. Fulková, M.: Hudba jako stimul k výtvarnému vyjadřování. In: PedF UK: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty UK v Praze 1946-1996. Praha, PedF UK 1996. S. 116-125. 80-86039-08-0. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 166. Funda, O.: Co mne ještě váže ke křesťanství. In: Křesťanská revue, 43, 1996, 5, s. 116-118. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 167. Funda, O.: Magie. In: Religio, 1996, 2, s. 204-205. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 168. Funda, O.: Podstata křesťanské víry. Praha, Oikoymenh 1996. 158 s. 80-86005-16-X. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 169. Funda, O.: Religionistická konsekvence. In: Filosofický časopis, 44, 1996, 2, s. 313-323. 0015-1831. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 170. Funda, O.: Společná Evropa jako filosofická otázka. In: Filosofický časopis, 44, 1996, 4, s. 589-605. 0015-1831. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 171. Funda, O.: Víra a mezní pochybnost. In: Křesťanská revue, 43, 1996, 4, s. 90-92. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 172. Geaney, D.: Discourse Analysis for English as a Second Language. In: Praha, Karolinum 1996. 80-7184-217-6. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 173. Grmela, J. - Wilson, C. - Praško, J.: Obchodní angličtina. Praha, Scarabeus 1996. 151 s. 80-85901-11-0. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 174. Grmelová, A.: Anglická literatura, Africké literatury v angličtině, Australská literatura, Indická literatura v angličtině, Irská literatura, Kanadská literatura v angličtině, Karibská literatura v anghličtině, Novozélandská literatura, Skotská literatura, Waleská literatura. In: Slovník spisovatelů. Praha, Libri 1996. S. 326-326, 419-420, 421-421, 447-447, 451 -451, 541-541, 552-552, 563-564, 583-583, 617-617, 618-618, 623-623, 637-637, 639-639, 644-644, 649-649, 657-657, 668-668, 676-676, 677-677, 685-685, 693-693, 708-708, 709-710, 722-722. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 175. Hadj Moussová, Z.: Postoje učitelů ZŠ k integraci postižených. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 2, s. 32-39. 0862-1632. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 176. Hadj Moussová, Z.: Program instrumentálního obohacení. In: Pedagogika, 46, 1996, 1, s. 39-48. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 177. Hadravová, Z.: Keramické podnikání. In: Úspěch, 5, 1996, 7, s. 38-39. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 178. Hadravová, Z.: Od embria k dospělosti. In: Úspěch, 5, 1996, 3, s. 39-39. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 179. Hadravová, Z.: Podnikání na malém městě. In: Úspěch, 5, 1996, 8, s. 38-39. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 180. Havlík, R.: Názory studentů pedagogické fakulty na jejich přípravu. In: ČAPV: Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy. Olomouc, PedF UP 1996. S. 154-164. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 181. Havlík, R.: Sociologické teorie sociálně politického vývoje 20. století. In: Kapitoly z dějin sociálně-politického a ekonomického myšlení. Ústí n. Labem, PedF UJEP 1996. S. 47-63. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 182. Havlík, R.: Sociologické reflexe společnosti. In: Evropské myšlenkové tradice. Praha, PedF UK 1996. S. 46-49. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 183. Havlík, R.: Vztah budoucích speciálních pedagogů k toxikomanii. In: Sborník příspěvků semináře sekce sociální patologie. Praha, Masarykova česká sociologická společnost 1995. S. 26-41. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 184. Havlík, R. - Halászová, V. - Prokop, J.: Kapitoly ze sociologie výchovy. Praha, PedF UK 1996. 109 s. 80-86039-10-2. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 185. Havlíková, L. - Hříbková, R. - Kovařovicová, D. - Pihrtová, M.: Ruský jazyk. První cizí jazyk. 3. -9. ročník. In: MŠMT ČR: Učební osnovy základní školy s rozšířeným vyučováním jazyků. Praha, Kvarta 1996. S. 43-49. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 186. Havlová, I. - Krejčová, M.: Čeština pro 9. ročník ZŠ - pracovní sešit. Úvaly, Jinan 1996. 90 s. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 187. Hazuková, H.: O činnostech výtvarných a tvořivých. In: Informatorium 3-8, 1996, 5, s. 12-13. 1210-7506. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 188. Hazuková, H.: O činnostech viditelných a neviditelných. In: Informatorium 3-8, 1996, 6, s. 10-11. 1210-7506. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 189. Hazuková, H.: O výtvarných přetvářecích činnostech. In: Informatorium 3-8, 1996, 7, s. 12-10. 1210-7506. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 190. Hazuková, H.: Objevovat svět s Karlou Cikánovou. In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 3, s. 47-48. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 191. Hájková, E.: Je třeba učit ,komunikační pasivitě‘? In: Machová, S.: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 170-172. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 192. Hájková, E. - Kočárková, V.: Metodická příručka k Češtině pro 5. roč. ZŠ. Úvaly, Jinan 1996. 40 s. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 193. Hájková, E. - Pišlová, S.: Metodická příručka k Češtině pro 3. roč. ZŠ. In: Úvaly, Jinan 1996. 40 s. PedF UK, katedra českého jazyka. PedF UK, katedra české literatury.
• 194. Hájková, E. - Pišlová, S.: Metodická příručka k Češtině pro 2. roč. ZŠ. In: Úvaly, Jinan 1996. 40 s. PedF UK, katedra českého jazyka. PedF UK, katedra české literatury.
• 195. Hejný, M.: How (Not) to Write a Doctoral Thesis on Teaching Mathematics. In: Didactics, History, Fundamentals of Mathematics. Praha, MPS JČMF 1996. S. 22-26. 80-7184-013-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 196. Hejný, M.: Objevování neeukleidovské geometrie. In: Sborník přednášek z letních škol Historie matematiky. Praha, Prometheus 1996. S. 107-126. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 197. Hejný, M. - Jirotková, D. - Stehlíková, N.: Analytická geometrie. Praha, Karolinum 1996. 106 s. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 198. Hejný, M. - Koman, M.: Aby to byl výrok, nesmí začínat slovem ,aby‘. In: Učitel matematiky, 4, 1996, 3 (19), s. 181-188. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 199. Hejný, M. - Koman, M.: En kreativ tilgang til undervisnings og l ringssituationer. In: Matematik, 24, 1996, 3, s. 8-11. 0109-937X. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 200. Hejný, M. - Slavík, J.: Didaktické dominanty. In: Hledání učitele. Praha, PedF UK 1996. S. 144-151. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 201. Helus, Z.: Akreditace pedagogických fakult a její význam pro budoucnost učitelského vzdělávání. In: Aula, 4, 1996, 1, s. 57-65. 1210-6658. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 202. Helus, Z.: Dítě jako zdroj proměn učitelského povolání. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 16-25. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 203. Helus, Z.: Garantem školy je učitel. In: Forum, 3, 1996, 5, s. 1-2. 1211-1724. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 204. Helus, Z.: Ještě jeden příspěvek do diskuse na téma ,pedagogické fakulty‘. In: Denní telegraf, 1996, 25, s. 10-10. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 205. Helus, Z.: K 50. výročí založení Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze. In: Alma mater, 6, 1996, 6, s. 309-316. 1210-0544. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 206. Helus, Z.: Nad tématem pedagogicko-psychologického poradenství. In: Pedagogika, 46, 1996, mimořádné, s. 1-4. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 207. Helus, Z.: Příprava učitelů na přelomu století. In: Forum, 2, 1996, 9, s. 16-17. 1211-1724. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 208. Helus, Z.: Zaměřeno na výzkum. In: Učitelské noviny, 1996, 11, s. 8-8. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 209. Helus, Z.: Zamyšlení nad katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. In: Adamec, J.: Katedra výtvarné výchovy pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze 1946-1996. Praha, PedF UK 1996. S. 7-10. 80-86039-08-0. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 210. Herden, J.: Iam numquam carmina dicam. In: Pedagogická fakulta UK: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 128-132. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 211. Herden, J.: Poslech hudby ve škole I., II. Habilitační spis. Ústí nad Labem, UJEP 1996. 177 s., 190 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 212. Herden, J.: Ze školní fonotéky 1. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 1, s. 10-11. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 213. Hlaváček, A.: Josif Brodskij /1940-1996/. Odešel básník melancholie. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 9-10, s. 156-157. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 214. Hlaváček, A.: Pracovní setkání ruštinářů v Lysé n. Labem. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 5-6, s. 102-102. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 215. Hlaváček, A.: Russkaja emigracia v Prage /1917-1939/. In: Studia rossica III. Warszawa, 1996. S. 91-99. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 216. Hofman, J. - Křenek, M. - Rothanzl, B.: Kvalitní učební pomůcky - klíč k úspěchu při vzdělávání. In: Odborná výchova, 46, 1996, 9-10, s. 91-93. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 217. Holada, K.: Metodika vyučování chemie a metodika chemie. In: Katedra chemie PedF UK v roce 50. výročí vzniku fakulty. Praha, PedF UK 1996. S. 29-39. 80-86039-11-0. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 218. Holada, K.: Nadace Jaroslava Heyrovského. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 4, s. 165-166. 1210-3349. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 219. Holada, K.: Tendence přírodovědného vzdělávání a přípravy učitelů na něj. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 158-172. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 220. Homerová, M.: Rada Evropy pro další výuku dějepisu. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 39, s. 13-13. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 221. Horálek, J.: Chyba (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 2, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 222. Horálek, J.: Folklór (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 9, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 223. Horálek, J.: Hodina a vteřina (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 1, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 224. Horálek, J.: Host (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 4, s. 31-31. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 225. Horálek, J.: Hovno (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 11, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 226. Horálek, J.: Hranice (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 7, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 227. Horálek, J.: Hrát fér (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 5, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 228. Horálek, J.: Lhota (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 6, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 229. Horálek, J.: Meze (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 8, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 230. Horálek, J.: Módní slova. In: KMIT, 1996, 10, s. 35-35. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 231. Horálek, J.: Národ a chyba (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 3, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 232. Horálek, J.: Panenství (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 12, s. 29-29. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 233. Horálek, J.: Střed (výklady slovních významů). In: Nová přítomnost, 1996, 10, s. 27-27. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 234. Hoskovec, J. - Sedláková, M.: Od raného behaviorismu k neobehaviorismu. In: Psychologie XX. století, I. díl. Praha, Karolinum 1996. S. 27-48. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 235. Hradečná, M.: Zprávy o úmluvě o právech dítěte. In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 183-186. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 236. Hradečná, M. - Hejlová, H. - Novotná-Dědečková, J.: Práce učitele s právy dítěte. Praha, SVI PedF UK 1996. 68 s. 80-86039-16-1. PedF UK, katedra pedagogiky. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 237. Hudec, L.: Optoelektronické systémy a zariadenia. In: Rozvoj elektronických zariadení - Optoelektronika. Bratislava, Alfa 1996. S. 40-50. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 238. Hudec, L. - Machač, P. - Myslík, V.: Laser technology in Ohmic Contact Preparation. In: Fakulta elektrotechniky a informatiky STU: Journal of Elektrical Engineering. Bratislava, Slovenská technická univerzita 1996. S. 25-28. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 239. Charvátová, K.: 800 let cisterciáckého opatství v Oseku. In: Dějiny a současnost, 18, 1996, 6, s. 44-48. 0418-5129. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 240. Charvátová, K.: Dějiny oseckého kláštera od založení do roku 1421. In: Krutský, N.: 800 let kláštera Osek. Osek, Milan Holenda 1996. S. 49-62. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 241. Charvátová, K.: The Economy of the Cistercians in Bohemia. In: Charvátová, K. - Kinder, T.: Cisterciáci ve středověkém českém státě. Les cisterciens dans le royaume médieval de Bohe Citeaux, 1996. S. 183-192. PedF UK, kat. dějin a didaktiky dějepisu.
• 242. Charvátová, K.: Ekonomika oseckého kláštera ve 13. a 14. století. In: Krutský, N.: 800 let kláštera Osek. Osek, Milan Holenda 1996. S. 287-305. 80-85204-30-4. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 243. Charvátová, K.: Introduction, Introduction, Einleitung, Úvod. In: Charvátová, K. - Kinder, T.: Cisterciáci ve středověkém českém státě. Les cisterciens dans le royaume médieval de Boheme. Citeaux, 1996. S. 9-26. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 244. Chmelíková, V.: Literatura pro děti. Plzeň, Pedagogická fakulta Plzeň 1996. 112 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 245. Jarník, J. - Kurzweil, J.: Perron-type integration on n-dimensional intervals as an extension of integration of stepfunctions by strong equiconvergence. In: Czechoslovak Mathematical Journal, 46 (121), 1996, 1, s. 1-20. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 246. Jarník, J. - Schwabik, Š.: Jaroslav Kurzweil Septuagenarian. In: Mathematica Bohemica, 121, 1996, 2, s. 215-222. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 247. Jebavý, L. - Struhár, V. - Vančata, V..: Reproduction and sexual behaviour of captive colony of Rhesus Macaques in Konárovice primate center - 1984-1994 study. In: Anthropologie, 32, 1994, 3, s. 201-204. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 248. Jelínek, S.: K diagnostice individiálních zvláštností žáků při vyučování cizím jazykům. In: Cizí jazyky, 39, 1995/1996, 7-8, s. 111-113. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 249. Jelínek, S. - Folprechtová, J. - Hříbková, R. - Žofková, H.: Raduga 1. Učebnice. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1996. 248 s. 80-85784-70-X. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 250. Jelínek, S. - Folprechtová, J. - Hříbková, R. - Žofková, H.: Raduga 1. Pracovní sešit. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1996. 96 s. 80-85784-71-8. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 251. Jelínek, S. - Folprechtová, J. - Hříbková, R. - Žofková, H.: Raduga 1. Metodická příručka. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1996.61 s. 80-85784-71-8. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 252. Jelínek, S. - Folprechtová, J. - Hříbková, R. - Žofková, H.: Raduga 1. Kazeta 1. Ruština pro střední a jazykové školy. Magnetofonová kazeta. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1996. 90 min. JF 0047. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 253. Jelínek, S. - Folprechtová, J. - Hříbková, R. - Žofková, H.: Raduga 1. Kazeta 2. Ruština pro střední a jazykové školy. Magnetofonová kazeta. In:. Plzeň, Nakladatelství Fraus 1996. 90 min. JF 0047. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 254. Jenčková, E.: Hudba v současné škole - Učivo I. Nová Paka, FTČ Nová Paka 1996. 59 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 255. Jenčková, E.: Hudba v současné škole - Učivo I. /2. díl/. Nová Paka, FTČ Nová Paka 1996. 52 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 256. Jenčková, E.: Hudba v současné škole - Vánoce přicházejí. Nová Paka, FTČ Nová Paka 1996. 56 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 257. Jenčková, E.: Hudebně pohybová příprava ve studiu učitelů hudební výchovy. In: Hudební výchova, 4, 1996, 4, s. 56-57. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 258. Jenčková, E.: Hudebně pohybové hry. In: Hudební výchova, 4, 1996, 4, s. 64-65. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 259. Jenčková, E.: Hudebně pohybové hry. In: Hudební výchova, 5, 1996, 1, s. 11-11. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 260. Jenčková, E.: Integrační možnosti v přípravě učitelů hudební výchovy. Habilitační spis. Hradec Králové, Pedagogická fakulta VŠP Hradec Králové 1995 (obhajoba 1996). 332 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 261. Jenčková, E.: K hudbě naladěni, právě začínáme. In: Matúš, F.: Učebnice, učebné pomocky a programy pre hudobnú výchovu na základných školách. Prešov, Pedagogická fakulta UPJŠ Prešov 1996. S. 26-29. 80-88697-28-X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 262. Jenčková, E.: Nová alternativní učebnice hudební výchovy pro 5. ročník ZŠ. In: Hudební výchova, 4, 1996, 1, s. 13-13. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 263. Jenčková, E.: Prezentace hudebně dramatických děl ve škole. In: Steinmetz, K.: Hudební divadlo v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Olomouc, Asociace hudebních umělců a vědců - TC Ostrava 1996. S. 149-155. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 264. Jesenský, J.: Chodíme samostatně, bezpečně, kulturně - bez zrakové kontroly. Praha, Radar 1996. 43 s. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 265. Jesenský, J.: Dictionary of Typhlology - an International Terminological Glossary of Visual Impairment and Blidness. Prague-Paris-Rome, CABPS, EBU, UIC 1996. 103 s. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 266. Jesenský, J.: K situaci ZdP s dlouhodobým onemocněním. In: Reviva, 1996, 3-4, s. 1-2. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 267. Jesenský, J.: A. Keblová: Integrace vzdělávání dětí se zrakovým postižením. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 78-78. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 268. Jesenský, J.: Kvality života zrakově postižených v heslech tyflologického slovníku. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 46-63. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 269. Jesenský, J.: L. Požár: Psychológia osobnosti postihnutých. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 77-77. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 270. Jesenský, J.: Příspěvek k rozvoji teorie integrace zdravotně postižených. In: Speciální pedagogika, 1996, 3, s. 3-18. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 271. Jesenský, J.: Příspěvek k inovaci definic a charakteristik rehabilitace zrakově postižených. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 3-11. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 272. Jesenský, J.: Podstata integrace zdravotně postižených. In: Pavlů, D.: Kvalita života zdravotně postižených a starších občanů. Praha, FTVS UK 1996. S. 11-25. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 273. Jesenský, J.: Pojem, definice a charakteristika rehabilitace dlouhodobě nemocných. In: Reviva, 1996, 3-4, s. 4-7. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 274. Jesenský, J.: Pomáháme nevidomým. Praha, Společnost nevidomých a slabozrakých 1995. 24 s. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 275. Jesenský, J.: Posouzení programů přípravy instruktorů a cvičitelů ERP. In: Reviva, 1996, 3-4, s. 14-15. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 276. Jesenský, J.: Pravidla onkologické prevence. In: Reviva, 1996, 3-4, s. 2-2. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 277. Jesenský, J.: Práce a pracovní rehabilitace v heslech tyflologického slovníku. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 64-75. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 278. Jesenský, J.: Práva pacientů - komentované vydání. In: Reviva, 1996, 3-4, s. 19-19. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 279. Jesenský, J.: Reedukace zraku ve studiu speciální pedagogiky. In: Tyflologické listy, 1996, 2, s. 41-44. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 280. Jesenský, J.: Rehabilitation of the Visually Handicapped in European Context. In: EBU Newsletter, 1996, 3, s. 5-15. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 281. Jesenský, J.: Typhlological Glossary - a new means of reaching consensus among visually impaired people in Europe. In: EBU Newsletter, 1996, 6, s. 6-12. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 282. Ježková, V.: Adresy významných evropských institucí v České republice a v zahraničí. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK, SVI 1996. S. 195-196. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 283. Ježková, V.: Centrum evropských studií. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 1996, 7, s. 5-5. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 284. Ježková, V.: Dánsko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 22-23. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 285. Ježková, V.: Doporučená literatura. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK, SVI 1996. S. 185-194. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 286. Ježková, V.: Řecko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 96-108. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 287. Ježková, V.: Litva. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 46-57. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 288. Ježková, V.: Předmluva. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 5-5. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 289. Ježková, V.: Ruská federace. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 83-95. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 290. Ježková, V.: Stálý interdisciplinární seminář pedagogiky. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 1996, 8, s. 4-4. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 291. Ježková, V.: Výuka moderních cizích jazyků v členských státech Evropské unie a v České republice a vzdělávání minorit. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK, SVI 1996. S. 157-168. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 292. Ježková, V.: Švýcarsko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 164-176. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 293. Jirotková, D.: Understanding of geometrical infinity. In: Book of abstracts of short presentations. Sevilla, ICME 8, INDUGRAFIC 1996. S. 287-287. BA-210-1996. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 294. Jiroušková, I.: Audiovizuální výukové systémy. Mladá Boleslav, SOU a SOŠ 1996. 20 s. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 295. Jiroušková, I.: Audiovizuální systémy ve výuce předmětu didaktická technologie. In: EDUTECH ’96. Dobřichovice, Kava-Pech 1996. S. 48-48. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 296. Jiroušková, I. (autor scénáře, autor námětu): Konference Pan-European Collaborative Projects in Teacher Education. videonahrávka. Praha, I. Jiroušková 1996. 90 min. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 297. Jiroušková, I.: Nové možnosti ve výuce jazyků. In: Odborná výchova, 46, 1996, 9-10, s. 90-91. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 298. Jiroušková, I.: Tradiční výukové prostředky v jiném světle. In: Technológia vzdelávania, 4, 1996, 12, s. 24-25. 1335-003X. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 299. Jungbauerová, L.: The global education to the human rights and the environmental protection. In: Program Phare ,Education programme for Environmentaly Sustainable Development‘. International Workshop on Environmental Education in Central and Eastern European Universities: Experience and Challenge. Frýdek-Místek, Kleinwächter 1996. S. 29-34. 80-7078-400-8. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 300. Jungbauerová, L.: Racionální výživa dětí a mládeže. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 5, s. 209-211. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 301. Jungbauerová, L.: Výchova dorostu ke zdraví. Doktorská disertace. Praha, UK 1996. 360 s. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 302. Jungbauerová, L. - Vodáková, J.: Úvod ke zdravé výživě - výživa a zdraví. In: Úvod ke zdravé výživě pro studující pedagogických fakult. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 7-20. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 303. Jungbauerová, L. - Vodáková, J.: Živiny, poživatiny, potraviny. In: Úvod ke zdravé výživě. Praha, PedF UK 1996. S. 21-69. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 304. Kadlec, M.: Chemie s počítačem. Praha, Karolinum 1996. 127 s. 80-7184-066-1. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 305. Kalous, J.: Nové horizonty - nové výzvy - nové úkoly. In: Cauvenberghe, C. van - Dostálová, R.: Nové horizonty občanské výchovy. Praha, Porta Linguarum 1996. S. 62-67. 80-901833-2-8. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 306. Kalous, J.: Transition and transformation of education. In: Kalous, J. - Wieringen van, F.: Improving educational management. De Lier, Academisch Boeken Centrum 1996. S. 5-17. 90-5478-052-5. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 307. Kalous, J.: Vzdělávací politika. Habilitační spis. Praha, PedF UK 1996. 172 s. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 308. Kálal, J.: Energetická náročnost chůze o protéze. Praha, FTVS UK 1996. 114 s. PedF UK, katedra biologie.
• 309. Kašpar, L.: Idea obnovy olympijských her. In: Dějiny a současnost, 18, 1996, 4, s. 20-24. 0418-5129. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 310. Kepartová, J.: (recenze). In: Listy filologické, 118, 1995 (1996), s. 187-187. 0024-4457. PedF UK, kat. dějin a didaktiky dějepisu.
• 311. Kepartová, J.: (recenze). In: Listy filologické, 118, 1995 (1996), s. 159-160. 0024-4457. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 312. Kepartová, J.: (recenze). In: Listy filologické, 118, 1995 (1996), s. 152-153. 0024-4457. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 313. Kepartová, J.: (recenze). In: Listy filologické, 118, 1995 (1996), s. 147-150. 0024-4457. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 314. Kittnarová, O.: Hluk a lidský sluch. In: Hudební výchova, 1995/1996, 4, s. 66-67. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 315. Kittnarová, O.: Láska a nenávist je všude stejná. In: Harmonie, 1996, 8, s. 34-36. 6474-2153. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 316. Kittnarová, O.: O tvorbě, humoru a o hvězdách s Janem Klusákem. In: Harmonie, 1996, 6, s. 10-11. 6474-2153. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 317. Kittnarová, O.: O velkém umění a etických zákonech s Ivanem Moravcem. In: Harmonie, 1996, 12, s. 32-34. 6474-2153. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 318. Kittnarová, O.: Violoncellový trialog. In: Harmonie, 1996, 10, s. 28-30. 6474-2153. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 319. Klosová, M.: Bibliografia de Comenio, par el escolapio Adam Toloczko. In: Jasiukova-Stasiewicz, I.: La contribución de los Padres Escolapios a ciencia y la cultura polaca en los siglos XVII.-XIX. Salamanca, Orden de las Escuelas Pías - Provincia Polaca de los Padres Escolapios 1996. S. 170-173. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 320. Klosová, M.: Comenius, J. A.: La via della Luce. In: Acta Comeniana, roč. 35, č. 11 1995 (1996). S. 174-177. 80-7007-083-8. PedF UK, kat. dějin a didaktiky dějepisu.
• 321. Klosová, M.: J. A. Comenius: Panglottia, Parte Quinta Della Consultazione Universale Sulla Diforma Delle Umane Cose. In: Acta Comeniana, roč. 35, č. 11 1995 (1996). S. 171-174. 80-7007-083-8. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 322. Klusák, M.: Jak nakreslíš rok? In: Učitelské listy, 3, 1996, 5, s. 13-13. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 323. Klusák, M.: Le Dessin Enfantin au C. P. Comme Moyen de Cultivation de la Fonction Semiotique. In: CD-ROM de la Biennale de l’Education et de la Formation 1996. Paris, Autographe CNA 1996. nestr. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 324. Klusák, M.: Nomen omen. In: Učitelské listy, 3, 1996, 10, s. 20-20. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 325. Kodejška, M.: Aby děti měly cit a smysl pro krásu… In: Czikraiová, J.: 10 let základní umělecké školy J. A. Bendy v Benátkách nad Jizerou. Mladá Boleslav, ZUŠ J. A. Bendy v Benátkách nad Jizerou 1996. S. 2-3. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 326. Kodejška, M.: Dětem pro radost a dospělým i k zamyšlení… In: Písničky z Dětského domečku. Svoboda nad Úpou, Muzikservis 1996. S. 2-3. 96-580607-10. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 327. Kodejška, M.: Dětský domeček třídy 21-01. patent. Praha, Úřad průmyslového vlastnictví 1996. 25772, tř. 21-01. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 328. Kodejška, M.: Dětský domeček. In: Matúš, F.: Učebnice, učebné pomocky a programy pre hudobnú výchovu. Prešov, Pedagogická fakulta UPJŠ Prešov 1996. S. 34-36. 80-88697-28-X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 329. Kodejška, M.: Dětské vnímání v uměleckých souvislostech pod střechou Hudebního domečku. In: Michalová, E.: Ako ďalej v hudobnej výchove? Banská Bystrica, Trian, Fakulta humanitních vied UMB 1996. S. 100-107. 80-85162-74-1. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 330. Kodejška, M. - Popovič, M.: Příručka klavírních doprovodů a dirigování písní v mateřské a základní škole. Havlíčkův Brod, Portál 1996. 117 s. 80-7178-099-5. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 331. Kohnová, J.: Citizien - Nation - State, Občan - národ - stát. Vznik nových států v Evropě na začátku 20. století. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. 122 s. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 332. Kohnová, J.: Letní škola historie a dějepis. In: Kohnová, J.: Dějiny a jejich přítomnost. Praha, Porta linguarum Praha 1996. S. 4-5. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 333. Kohnová, J.: Luboš Holeček. In: Forum, 2, 1996, 12, s. 9-9. 1211-1724. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 334. Kohnová, J.: Seminář Rady Evropy ,Občan - národ - stát‘. In: Učitelské noviny - příloha: Školství v Evropě, informační bulletin, 1996, 25 (příl. č. 10), s. 4-4. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 335. Kohnová, J.: Úvod. In: Kohnová, J.: Jedno slovo pravdy. Praha, Porta linguarum Praha 1996. S. 5-6. 80-901833-0-1. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 336. Kolář, J.: Celostátní soutěž výběrových dětských sborů - Nový Jičín , 96. In: Hudební výchova, 5, 1996/1997, 1, s. 4-4. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 337. Kolář, J.: Chodurův festival pěveckých sborů. In: Cantus, 1996, 2, s. 16-16. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 338. Kolář, J.: Chorus camera ’96. In: Hudební rozhledy, 49, 1996, 9, s. 18-18. 0018-6996. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 339. Kolář, J.: Chorus camera ’96 - Rychnov nad Kněžnou. In: Cantus, 1996, 3, s. 21-22. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 340. Kolář, J.: Co nového ve skladatelských dílnách - Ivana Loudová. In: Cantus, 1996, 2, s. 43-47. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 341. Kolář, J.: Desáté Pražské dny sborového zpěvu. In: Cantus, 1996, 4, s. 21-22. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 342. Kolář, J.: IFAS ’96 Pardubice. In: Cantus, 1996, 4, s. 19-21. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 343. Kolář, J.: Interpretační problémy ve skladbách B. Martinů pro ženské sbory. In: Mezinárodní sympozium o sborovém zpěvu Cantus Choralis ’95. Ústí nad Labem, Univerzita J. E. Purkyně 1996. S. 63-70. 80-7044-082-1. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 344. Kolář, J.: Koncepce oboru Sbormistrovství na Pedagogické fakultě UK v Praze. In: Cantus Choralis Slovaca. Zborník materiálov z I. medzinárodného sympózia o zborovom speve. Banská Bystrica, Pedagogická fakulta UMB Banská Bystrica 1996. S. 24-26. 80-88825-33-4. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 345. Kolář, J.: Letenská vonička 1996. Výsledky 2. ročníku skladatelské soutěže. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 4, s. 60-60. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 346. Kolář, J.: Máte už ,Zpěvník do kapsy‘? In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 4, s. 70-70. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 347. Kolář, J.: Nový Jičín ’96 aneb Dobrá věc se podařila. In: Hudební rozhledy, 49, 1996, 4, s. 16-17. 0018-6996. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 348. Kolář, J.: Pátráme po hudebních skladatelích, kteří navštívili naši vlast. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 1, s. 17-17. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 349. Kolář, J.: Úsměvy paní Hudby. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 4, s. 70-70. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 350. Kolář, J.: Úsměvy paní Hudby. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 2, s. 36-36. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 351. Kolář, J.: Úsměvy paní Hudby. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 1, s. 17-17. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 352. Kolář, J.: XII. Letenská vonička. In: Cantus, 1996, 2, s. 28-29. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 353. Kolář, J. - Štíbrová, I. (interpret): Antonín Dvořák: Sacred Works. CD. Praha, Clarton 1996. 66 min. CQ 0023-2231. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 354. Kolář, J. - Štíbrová, I. (interpret): František Xaver Brixi: Judas Iscariothes. Oratorium pro die sacro Parasceves. CD. Praha, Bonton Music 1996. 79 min. 71 0372-2. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 355. Kolář, J. - Štíbrová, I.: Hudební výchova pro 6. ročník základní školy. Hudební dílna II. Úvaly, Jinan 1996. 112 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 356. Koman, M.: Jak je to opravdu s počítáním času. In: Bulletin advokacie, 1996, 2, s. 55-56. 1210-6348. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 357. Koman, M.: Matematická příprava učitelů 1. stupně ZŠ aneb ,Co uděláš, dělej rád‘. In: Celostátní seminář kateder matematiky fakult připravujících učitele matematiky. České Budějovice, Jihočeská univerzita. S. 93-97. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 358. Koman, M.: On Primary Teacher Education at Charles University in the Czech Republic. In: Cars, M. - Javorski, B. - Koman, M. - Pascual, J.: Preparation and Enthancement of Teachers, Working Group 19, ICME 8, Abstracts. 1996. S. 14-14. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 359. Koman, M.: PhD Studies in Didactics of Mathematics at PedF UK. In: Koman, M.: Didactics, History, Fundamentals of Mathematics. Prague, MPS - JČMF 1996. S. 9-12. 80-7184-013-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 360. Koman, M.: Two Roles of Teachers in Working with Teaching Units. In: Koman, M.: Didactics, History, Fundamentals of Mathematics. Prague, MPS - JČMF 1996. S. 31-32. 80-7184-013-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 361. Koman, M. - Binder, J. - Vrba, A.: 43. ročník matematické olympiády na základních školách. Praha, JČMF 1996. 35 s. 80-7015-552-3. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 362. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika pro 4. ročník ZŠ, pracovní sešit. Praha, MÚ AV ČR Praha 1996. 80 s. 80-85823-23-3. PedF UK, kat. matematiky a didaktiky matematiky.
• 363. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika pro 4. ročník ZŠ, učebnice. Praha, MÚ AV ČR Praha 1996. 128 s. 80-85823-22-6. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 364. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika pre 4. ročník ZŠ, učebnica. Bratislava, SPN 1996. 128 s. 80-08-01045-2. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 365. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika az alapiskola 4. osztálya syámára. Munkafuzet. Bratislava, SPN 1996. 80 s. 80-08-01168-8. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 366. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika pre 4. ročník ZŠ, pracovný zošit. Bratislava, SPN 1996. 80 s. 80-08-01044-4. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 367. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Matematika az alapiskola negyzdik osztálya számára. Tankönyv. Bratislava, SPN 1996. 136 s. 80-08-01158-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 368. Koman, M. - Kuřina, F. - Tichá, M.: Metodická príručka na vyučovanie matematiky v 4. roč. ZŠ. Bratislava, SPN 1996. 62 s. 80-08-01149-1. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 369. Koman, M. - Tichá, M.: Cestování - čas - peníze ( K aplikacím matematiky na ZŠ - 2. část). In: Matematika - fyzika - informatika, 5, 1995/1996, 5 a 6, s. 227-232, 281-284. 1210-1761. PedF UK, kat. matematiky a didaktiky matematiky.
• 370. Koman, M. - Tichá, M.: Grasping of Real Situations. In: Luengo, R.: Book of Abtracts of Short Presentations, ICME 8. Sevilla, Indugrafic 1996. S. 594-594. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 371. Koman, M. - Tichá, M.: Handels- und Beförderungssituationen als Thema für Unterrichtseinheiten. In: Müller, K. P.: Beiträge zum Mathematikunterricht für Didaktik der Mathematik. Bad Salzdelfurth ü. Hildesheim, Franzbecker Verlag 1996. S. 425-428. 3-88120-274-9. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 372. Koman, M. - Tichá, M.: Jedeme na výlet - vlakem, autobusem, možná i jinak (K aplikacím matematiky na ZŠ - 3. část). In: Matematika - fyzika - informatika, 5, 1996, 8 a 9, s. 399-406, 449-454. 1210-1761. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 373. Komanová, E. - Ziegler, V.: Přírodověda 4. Praha, Scientia 1996. 125 s. 80-7183-052-6. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 374. Kostka, J. - Franzová, M.: Nemoc přenášená klíšťaty. In: Chemie - biologie - zeměpis, 5, 1996, 2, s. 60-63. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 375. Kotásek, J.: Die Erneuerung der demokratischen Hochschultradition in der Tschechischen Republik nach 1989. In: Bachmaier, P.: Hochschulpolitik in Ostmitteleuropa 1945-1995. Wiener Osteuropa Studien. Frakfurt am Main, Peter Lang - Europäischer Verlag der Wissenschaften 1996. S. 89-120. 3-631-49821-7. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 376. Kotásek, J.: Die Hochschulpolitik der Tschechoslowakei 1945-1995. In: Bachmaier, P.: Hochschulpolitik in Ostmitteleuropa 1945-1995. Wiener Osteuropa Studien. Frakfurt am Main, Peter Lang - Europäischer Verlag der Wissenschaften 1996. S. 41-87. 3-631-49821-7. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 377. Kotásek, J.: Structure and Organization of Secondary Education in Central and Eastern Europe. In: European Journal of Education, 31, 1996, 1, s. 25-42. 0141-8211. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 378. Kotásek, J.: Struktura a organizace sekundárního školství ve střední a východní Evropě. In: Hendrichová, J. - Čerych, L. - Kotásek, J.: Reformy školství ve střední a východní Evropě. Průběh a výsledky. Sborník příspěvků ze sympozia konaného ve spolupráci Rady Evropy a MŠMT. Praha, Ústav pro informace ve vzdělávání 1996. S. 39-58. 80-211-0219-5. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 379. Kotásek, J.: Vzdělávání učitelů a univerzita. In: Alma mater, 6, 1996, 6, s. 317-327. 1210-0544. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 380. Kouba, L.: Faktory didaktické technologie. In: Technológia vzdelávania, 1996, 2, s. 4-5. 1335-003X. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 381. Kouba, L.: Kybernetická pedagogika jako jedno z východisek didaktické technologie. In: Kouba, L. Fialová, I.: Comenius Heritage and Education of Man for the 21st Century. Komenského odkaz a výchova člověka pro 21. století. Section 3. Prague, Charles University 1992 (1996). S. 29-36. 80-85365-15-4. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 382. Kouba, L.: Kybernetická pedagogika jako jedno z východisek didaktické technologie. In: Bajtoč, J.: Technológie vzdelávania v podmienkach súčasnej školy. Prešov, Metodické centrum Prešov 1996. S. 15-28. 80-8045-055-2. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 383. Kouba, L.: Pedagogické aspekty moderních výukových médií. In: Semrád, J.: Moderní výuková média. Praha, Policejní akademie České republiky 1996. S. 8-28. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 384. Kouba, L.: Poznatky z přípravy budoucích učitelů v oblasti didaktické technologie. In: Kouba, L. Fialová, I.: Comenius Heritage and Education of Man for the 21st Century. Komenského odkaz a výchova člověka pro 21. století. Section 3. Prague, Charles University 1992 (1996). S. 37-42. 80-85365-15-4. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 385. Kouba, L.: Technické, pedagogické a sociální aspekty didaktické technologie. In: Kouba, L. Fialová, I.: Comenius Heritage and Education of Man for the 21st Century. Komenského odkaz a výchova člověka pro 21. století. Section 3. Prague, Charles University 1992 (1996). S. 23-28. 80-85365-15-4. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 386. Kouba, L.: Učení, kybernetika a didaktická technologie. In: Kouba, L. Fialová, I.: Comenius Heritage and Education of Man for the 21st Century. Komenského odkaz a výchova člověka pro 21. století. Section 3. Prague, Charles University 1992 (1996). S. 161-174. 80-85365-15-4. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 387. Kouřimská, M.: Marie Terezie. Praha, Brána 1996. 80-85946-41-6. 279 s. PedF UK, katedra germanistiky.
• 388. Kouřimská, M.: Zapomenuté děti Habsburků. Praha, Melantrich 1996. 228 s. 80-7023-238-2. PedF UK, katedra germanistiky.
• 389. Kouřimská, M. - Jelínek, S. - Kettenburg, U.: Heute haben wir Deutsch I (učebnice, pracovní sešit, metodická příručka, audiokazeta). Strakonice, agentura Jirco 1996. 142 s. 80-901-302-6-7. PedF UK, katedra germanistiky. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 390. Kouřimská, M. - Jelínek, S. - Kučerová, L.: Heute haben wir Deutsch II (učebnice, pracovní sešit, metodická příručka, audiokazeta). Strakonice, agentura Jirco 1996. 242 s. 80-901-302-8-3. PedF UK, katedra germanistiky. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 391. Kouřimská, M. - Jelínek, S. - Kučerová, L.: Heute haben wir Deutsch III. Lehrbuch. Strakonice, agentura Jirco 1996. 242 s. 80-901-302-8-3. PedF UK, katedra germanistiky. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 392. Kouřimská, M. - Jelínek, S. - Kučerová, L.: Heute haben wir Deutsch III. Arbeitsheft. Strakonice, agentura Jirco 1996. 66 s. 80-901-302-8-3. PedF UK, katedra germanistiky. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 393. Kouřimská, M. - Jelínek, S. - Kučerová, L.: Heute haben wir Deutsch III. Handbuch für den Lehrer. Strakonice, agentura Jirco 1996. 79 s. 80-901-302-9-1. PedF UK, katedra germanistiky. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 394. Kouřimská, M. - Kouřimský, M.: Překlad. Habsburkové. Životopisná encyklopedie. Praha, Brána, Knižní klub 1996. 403 s. 80-85946-19-X, 80-7176-41. PedF UK, katedra germanistiky.
• 395. Krahulcová, B.: K poslání poradenského a informačního centra pro sluchově postižené studenty Univerzity Karlovy v Praze. In: Gong, 25, 1996, 8, s. 8-8. 0323-0732. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 396. Krahulcová, B.: Komplexní komunikační systémy těžce sluchově postižených. Habilitační spis. Praha, UK 1996. 220 s. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 397. Krahulcová, B.: Komunikační systémy těžce sluchově postižených. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 3, s. 18-33. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 398. Krahulcová, B.: Komunikace jako prostředek akcelerace kognitivních procesů mentálně postižených osob. In: Česká logopedie 1995. Praha, Makropulos 1996. S. 40-50. 80-86003-05-1. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 399. Krahulcová, B.: Nové směry, formy a metody vzdělávání jako zdroj perspektiv sluchově postižených. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 2, s. 11-15. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 400. Krákorová, M.: Hody, hody, doprovody… In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 4, s. 11-12. 1210-7506. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 401. Krákorová, M.: Léto budiž pochváleno. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 5, s. 11-12. 1210-7506. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 402. Krákorová, M.: Sluníčko zachází za hory… In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 6, s. 14-15. 1210-7506. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 403. Krákorová, M.: (hesla ve slovníku) Sv. A-F. In: Všeobecná encyklopedie ve 4 svazcích. Praha, Nakladatelský dům OP 1996. 80-85841-31-2. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 404. Krejčová, M. - Confortiová, H.: Kdo jste? Náš denní program. In: Mluvíme česky. Praha, UK Praha 1996. S. 19-77. PedF UK, katedra českého jazyka UK.
• 405. Krejčová, M. - Havlová, I. - Čeňková, J.: Pracovní sešit. In: Metodická příručka k Češtině a čítance pro 9. roč. Úvaly, Jinan 1996. S. 10-15. PedF UK, katedra českého jazyka. PedF UK, katedra české literatury.
• 406. Kubínová, M.: Decesive Steps in Calculative Processes. In: Luengo, R.: Book of Abstracts of Short Presentations, ICME 8. Sevilla, Indugrafic 1996. poster 347. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 407. Kubínová, M.: O vyučování matematice, ale nejen o něm. In: Schola Pragensis. Praha, Magistrát hl. města Prahy 1996. nestr. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 408. Kubínová, M.: Začínáme se zlomky. In: Matematika s Betkou 1 (pro 6. ročník ZŠ). Praha, Scientia 1996. S. 86-97. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 409. Kucharská, A.: Marie Vágnerová: Psychologie problémového dítěte. In: PROPSY. Psychologický časopis, 2, 1996, 4, s. 19-19. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 410. Kucharská, A.: Specifické poruchy učení v systému pedagogicko-psychologického poradenství. In: Pedagogika, 46, 1996, mimořádné, s. 74-81. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 411. Kučera, M.: Grafická civilizace v 1. třídě (interpretace kurikula). In: Chváska, M. - Kalhous, Z.: Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy. Olomouc, ČAPV a PedF UP 1996. S. 179-182. 80-902250-6-3. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 412. Kučera, M.: Le mangue de ,gentillesse‘ entre éleves: quelques raisons anthropologiques. In: CD-ROM de la Biennale de l’Education et de la Formation 1996. Paris, Autographe CNA 1996. 3 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 413. Kučera, M.: Mezi ,jako‘ a ,doopravdy‘. In: Učitelské listy, 3, 1996, 6, s. 7-7. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 414. Kučírek, J.: (hesla ve slovníku). In: Filosofický slovník. Olomouc, Votobia 1996. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 415. Kupcová, H.: Esoterismus v románu. In: Svět literatury, 1996, 12, s. 106-107. 0862-8440. PedF UK, katedra české literatury.
• 416. Kupcová, H.: Putování vesmírem. In: Nové knihy, 36, 1996, 3, s. 1-1. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 417. Kupcová, H. - Křivánek, V. - Peterka, J. - Pechová, D.: (hesla ve slovníku) Malý slovník autorů, Malý slovník literárních pojmů. In: Malý slovník literárních pojmů a autorů. Praha, Scientia 1996. 80-7183-058-5. PedF UK, katedra české literatury.
• 418. Kvítková, N.: Dopis na základní a střední škole. In: Český jazyk a literatura, 46, 1995/1996, 3-4, s. 58-62. 0009-0786. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 419. Kvítková, N.: Čeština v oblasti náboženského života. In: Šrámek, R.: Spisovnost a nespisovnost dnes. Brno, Masarykova univerzita 1996. S. 113-116. 80-210-1304-4. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 420. Kvítková, N.: K jazyku současných duchovních promluv. In: Naše řeč, 79, 1996, 2, s. 61-65. 0027-8203. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 421. Kvítková, N.: Učebnice českého jazyka z hlediska jejich řídící funkce. In: Machová, S.: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 193-196. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 422. Kvítková, N.: Užitečná a podnětná příručka. In: Český jazyk a literatura, 47, 1996/1997, 3-4, s. 95-96. 0009-0786. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 423. Kvítková, N.: Vypravěč František Nepil. In: Davidová, D.: K diferenciaci současného mluveného jazyka. Ostrava, Filozofická fakulta Ostravské univerzity 1995. S. 179-182. 80-7042-4389. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 424. Laburda, J.: 3 Capricci pour 3 Violons. Noty (skladba pro 3 housle). Paris, Editions Combre 1996. 10 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 425. Laburda, J.: (noty) Aulétés pour hautbois solo. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 9 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 426. Laburda, J.: Dolcissima mia vita. CD. Ostrava, Vydavatelství Antiphona 1996. 4 minuty. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 427. Laburda, J.: (noty) Drei Liebeslieder, für gemischten Chor. Solingen, Bergischer Musikverlag, Erwin P. Becker 1996. 7 s. (ISMN M-50032-289-9). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 428. Laburda, J.: (noty) Elegie für Trompete, Horn und Orgel. Köln, P. J. Tonger 1996. 13 s. (ISMN M-005-25031-9). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 429. Laburda, J.: (noty) Elegie, für Blockflöte (Flöte), Violoncello und Orgel. Köln, P. J. Tonger 1996. 13 s. (ISMN M-005-25041-8). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 430. Laburda, J.: (noty) Entrate e Ritornelli for 5 Trumpets. Köln, Wolfgang G. Haas - Musikverlag 1996. 33 s. (ISMN M-50000-585-8). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 431. Laburda, J.: (noty) Haec Dies, Ein österlicher Festgesang für gemischten Chor, Orgel und Pauken. Münster, Gregorius - Musikverlag 1996. 12 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 432. Laburda, J.: (noty) Humeurs Dansantes, Suite pour Piano a 4 mains. Paris, Editions M. Combre 1996. 20 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 433. Laburda, J.: (noty) Janošek, smíšený sbor. Jihlava, Festival sborového umění 1995 (1996). 11 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 434. Laburda, J.: (noty) Missa Sistina für vierstimmigen Chor /S. A. T. B. / mit Orgelbegleitung ad libitum. Köln, Wolfgang G. Haas - Musikverlag 1995 (1996). 51 s. (ISMN M-50000-277-2). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 435. Laburda, J.: (noty) Moto Perpetuo für Akkordeon M III. Eberbach/Neckar, Edition Mercator Jürgen Maxim 1996. 7 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 436. Laburda, J.: (noty) Partita No 2 pour violon solo. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 15 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 437. Laburda, J.: Pěvecké sdužení Slezská Ostrava. CD. Ostrava, Styltón 1996. 17 min. RS 0507-296. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 438. Laburda, J.: (noty) Quartetto per 4 Corni in F. Köln, Wolfgang G. Haas - Musikverlag 1996. 57 s. (ISMN M-50000-591-9). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 439. Laburda, J.: (noty) Quattro Preludi Per Organo. Mechernich - Eicks, Bernd Classen Musik - Edition 1996. 11 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 440. Laburda, J.: (noty) Solenne per Tromba e Organo. Köln, Wolfgang G. Haas - Musikverlag 1996. 18 s. (ISMN M-50000-584-1). PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 441. Laburda, J.: (noty) Sonate No. 2., pour deux pianos. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 72 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 442. Laburda, J.: (noty) Sonate No. 3. pour piano. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 25 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 443. Laburda, J.: (noty) Sonate pour hautbois et piano. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 34 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 444. Laburda, J.: (noty) Sonate No. 2. pour piano. Paris, Éditions Max Eschig 1996. 15 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 445. Laburda, J.: (noty) Sonatine No. 2. pour Trompete en SiB et Piano. Paris, Editions M. Combre 1996. 20 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 446. Laburda, J.: (noty) Suite Facile pour Piano a 4 mains. Paris, Editions M. Combre 1996. 13 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 447. Laburda, J.: (noty) Suite No. 1. for Saxophone Quartet. München, Trio Bläsermusik Edition 1995 (1996). 29 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 448. Laburda, J.: (noty) Tři žerty, cyklus dvojhlasých dětských sborů s doprovodem na klavír na slova lidové poezie. In: Macková, J.: (noty Vonička, sborník dětských sborů z 1. skladatelské soutěže Letenské voničky. Praha, ARTAMA 1995 (1996). S. 12-17. 80-7068-088-1. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 449. Laburda, J.: (noty) Vánoční preludia pro varhany. Olomouc, Matice cyrilometodějská 1995. 22 s. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 450. Laburda, J.: Vy mládenci, z cyklu Lidové písně z Podještědí pro tříhlasý dětský sbor. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 4, s. 4-4 notová příl. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 451. Laburda, J.: Weihnachtchsmusik für Blockflötenquartet. Celle, Moeckverlag + Musikinstrumentenwerk 1996. 13 s. ISMN M-2006-0690-4. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 452. Lánská, L.: Be happy, be fit in may. In: R & R, 7, 1996, 9, s. 7-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 453. Lánská, L.: Holiday plans. In: R & R, 6, 1996, 10, s. 7-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 454. Lánská, L.: Let’s go skiing. In: R & R, 6, 1996, 6, s. 7-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 455. Lánská, L.: Let’s have a party. In: R & R, 6, 1996, 8, s. 7-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 456. Lánská, L.: March in our sitting room. In: R & R, 6, 1996, 6, s. 7-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 457. Lánská, L.: Překlad. Teacher’s Book - Chatterboox 1. Kniha pro učitele. Praha, Oxford University Press 1996. 162 s. 0-1943-60-79-2. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 458. Lánská, L.: Well you see. In: R & R, 6, 1996, 5, s. 7, 8-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 459. Lánská, L.: Word by word to better knowing - our pets sports fan club - tennis. In: R & R, 7, 1996, 1, s. 5-5, 8-9, 14-14. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 460. Lánská, L.: Word by word to better knowing - fruit & vegetable sports fan club. In: R & R, 7, 1996, 2, s. 5-5, 8-9, 14-14. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 461. Lánská, L.: Word by word to better knowing - going places sports fan club. In: R & R, 7, 1996, 3, s. 5-5, 8-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 462. Lánská, L.: Word by word to better knowing - getting ready for shopping. In: R & R, 7, 1996, 4, s. 6-6, 8-9. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 463. Liptáková, Z.: Druhý seminář k teoretickým základům didaktiky cizích jazyků. In: Cizí jazyky, 39, 1995/1996, 7-8, s. 138-138. 1210-1811. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 464. Loužil, P.: Česko-německý slovník fonetických pojmů. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. 16 s. PedF UK, katedra germanistiky.
• 465. Machová, J. - Dostál, P. - Linc, R.: Přírodopis 7. Praha, Scientia 1996. 143 s. 80-7183-050X. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 466. Machová, S.: Dialog a jeho uplatnění při výstavbě textu vysokoškolských skript. In: Machová, S.: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 197-200. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 467. Machová, S. - Švehlová, M.: Pragmatika jako lingvistická disciplína. In: Sémantika a pragmatika jako lingvistické disciplíny. Praha, PedF UK 1996. S. 64-176. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 468. Machová, S. - Švehlová, M.: Sémantika jako lingvistická disciplína. In: Sémantika a pragmatika jako lingvistické disciplíny. Praha, PedF UK 1996. S. 7-63. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 469. Makrlík, E.: Contribution to the thermodynamics of complexes of Co(II) with 2, 2- bipyridine in the two-phase water-nitrobenzene extraction system. In: Polish Journal of Chemistry, 70, 1996, s. 1357-1360. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 470. Makrlík, E. - Vaňura, P.: Stability of complex of Cs+ with valinomycin in nitrobenzene saturated with water. In: Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry, Letters, 214, 1996, s. 339-346. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 471. Mališ, O. - Böhmová, O. - David, M. - Hauser, P.: Funkce učebního textu. In: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 86-92. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 472. Mališ, O. - Černý, V.: Poznámky, Ediční poznámka. In: Soustavný přehled obecných dějin literatury naší vzdělanosti. Praha, H+H 1996. S. 49-52, 128-135, 250-262, 321-335. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 473. Marádová, E.: Oči hadů. Videonahrávka. Ústí nad Labem, Artemis 1996. 135 min. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 474. Marádová, E.: Rodinná výchova, výživa a příprava pokrmů. Praha, Fortuna 1996. 145 s. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 475. Marádová, E.: Rodinná výchova v občanské škole. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 10, s. 6-8. 1211-1775. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 476. Marádová, E.: Zastavení nad talířem. In: Učitelské noviny, 1996, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 24, 26, s. 25-25. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 477. Marádová, E. - Kubrichtová, L.: Rodinná výchova, péče o dítě. Praha, Fortuna 1996. 70 s. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 478. Marádová, E. - Kubrichtová, L.: Rodinná výchova, hygienické návyky péče o zdraví. Praha, Fortuna 1996. 85 s. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 479. Marhounová, J.: Dospívání. Praha, Empatie 1996. 171 s. 80-901618-7-1. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 480. Marinková, H. - Mojžišová, J.: The case of the Czech Republic. In: Kotschy, B.: Teacher’s role and teacher education. Budapest, ATEE 1996. S. 123-125. 2-87125-043-X. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 481. Marinková, H. - Mojžišová, J.: Pedagogická diagnostika v práci ředitele školy. In: Vedení školy. Praha, Raabe 1996. S. 1-7, D. 7. 2. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 482. Mazáčová, N.: Možnosti a meze inovací. In: Učitelské listy, 1996, 9, s. 20-20. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 483. Menhard, Z.: Některá úskalí anglické gramatiky a lexiky (I. ). In: Cizí jazyky, 40, 1996, 1-2, s. 5-6. 1210-1811. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 484. Mezník, I.: Matematika I. Repetitorium pro studia na podnikatelské fakultě. Brno, PC-DIR-Nakladatelství 1996. 118 s. 80-214-0814-6. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 485. Mezník, I.: Matematika II. Kurz celoživotního vzdělávání. Brno, PC-DIR-Nakladatelství 1996. 99 s. 80-214-0717-4. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 486. Mezník, I.: Matematika I. Kurz celoživotního vzdělávání. Brno, PC-DIR-Nakladatelství 1996. 109 s. 80-214-0788-3. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 487. Mezník, I.: (recenze). In: Theoretical Computer Science, 138, 1995, s. 35-65. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 488. Michalová, Z. - Kucharská, A.: Katalog publikací, pomůcek, počítačových programů vhodných pro reedukaci specifických poruch učení. Praha, OS Dys-centrum 1996. 44 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 489. Mída, J.: Úlohy z výletů do severních Čech. In: Rozhledy matematicko-fyzikální, 73, 1996, 3, s. 133-134, 152-152. 0035-9343. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 490. Mída, J.: Úlohy ze zámků. In: Rozhledy matematicko-fyzikální, 72, 1995, 6, s. 397-398. 0035-9343. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 491. Mlčková, M.: Komunikace v multimediálních výukových programech. In: Ohlídková, B.: Multimédia a hypermédia ve vzdělávání. Ostrava, Dům techniky Ostrava 1996. S. 56-58. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 492. Mlčková, M.: Příprava učitelů v oblasti informační a didaktické technologie. In: Infocus, 2, 1996, 6-7, s. 125-126. 1211-0892. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 493. Mlčková, M. - Ohlídková, B.: In: Sklenák, V.: Informace a internet. Ostrava, Dům techniky Ostrava 1996. S. 52-55. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 494. Mošna, F.: Kompatibilita všeobecného vzdělávání v zemích střední Evropy se vzděláváním v zemích EU z aspektu technického a ekologického. In: Lepiš, F. - Pavlovkin, J. - Volníková, M.: Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania. Banská Bystrica, Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, kat. technické výchovy 1996. S. 51-54. 80-88825-43-1. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 495. Mošna, F.: Microteaching v přípravě učitelů v technických předmětech. In: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové, Vysoká škola pedagogická, katedra technických předmětů 1996. S. 130-133. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 496. Mošna, F.: Nelineární hyperbolické rovnice s dissipující časově i prostorově nelokální pamětí. Doktorská disertace. Praha, Univerzita Karlova 1996. 36 s. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 497. Mošna, F. - Janda, O. - Náhlík, Š. - Nováček, J.: Technická výchova v 6. ročníku základní školy. Praha, SPN 1996. 159 s. 80-04-26647-9. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 498. Mošna, F. - Rambousek, V.: Informační technologie v technické výchově. In: Škára, I.: Technika a základní všeobecné vzdělání. Brno, Katedra technické výchovy pedagogické fakulty Masarykovy univerzity 1996. S. 37-41. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 499. Mošna, F. - Rádl, Z.: Problémové vyučování a učení v odborném školství. Praha, RB - PRESS 1996. 95 s. 95 s. 80-902166-0-9. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 500. Nedělka, M.: Jan Kühn. In: Cantus, 1996, 4, s. 35-36. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 501. Nedělka, M.: Odkaz žáků Pavla Bořkovce současné škole. In: Steinmetz, K.: "Dějiny hudební výchovy". Ostrava, AHUV 1996. S. 99-108. 80-85780-72-0. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 502. Nedělka, M.: Pavel Bořkovec. In: Hudební rozhledy, 49, 1996, 5, s. 34-34. 0018-6996. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 503. Nedělka, M.: Příručka klavírní improvizace I. In: Matúš, F.: Učebnice, učebné pomocky a programy. Prešov, Pedagogická fakulta UPJŠ 1996. S. 24-25. 80-88697-28-X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 504. Nejedlá, D.: M. Elliottová: Jak ochránit své dítě. In: Mentální retardace, 1996, 31, s. 20-20. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 505. Nejedlá, D.: Obecná škola. Návrat příhodovské reformy? In: Reformní hnutí v ČSR ve 30. letech. Praha, 1996. S. 101-106. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 506. Nejedlá, D.: (recenze). In: Pedagogika, 46, 1996, 4, s. 389-392. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 507. Nejedlá, D.: Z praxe na pokusných školách obecných. In: Aktuální historie. Přerov, Muzeum J. A. Komenského 1996. S. 37-46. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 508. Nový, P. - Vaňura, P. - Makrlík, E.: Extraction of cesium by the nitrobenzene solution of bis - 1, 2- dicarbollylcobaltate in the presence of dibenzo-18-crown-6. In: Journal of Radioanalytical and Nuclear Chemistry, Articles, 1996, 207, s. 237-245. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 509. Novák, D.: Prvky problémového učení v technické výchově. In: Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové, VŠP 1996. S. 138-141. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 510. Novák, J.: Hodnocení a diagnostika žáků s využitím počítačových prostředků. In: Krausová, D.: Specifické poruchy učení a chování. Praha, Portál 1996. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 511. Novák, J.: Počítačová podpora logopedické práce učitelů. In: Krausová, D.: Specifické poruchy učení a chování. Praha, Portál 1996. S. 5-10. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 512. Novotný, P.: Die Dynamik der ökologischen Prozessen im Gebiet der Mittelelbe. Chemische Aspekten. In: Interaktion von Ökologie und Umwelt mit Ökonomie und Raumplanung - Teil III. Tübingen, Eberhardt-Karls-Universität Tübingen 1996. S. 76-85. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 513. Novotný, P. - Čtrnáctová, H. - Sejbal, J.: Poznáváme chemii. 3. sešit. Praha, SPN 1996. 80 s. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 514. Novotná, J.: Dobrý sluha, ale špatný pán. In: Kočandrlová, M.: Sborník 24. konference o matematice na vysokých školách technických, ekonomických a zemědělských. Praha, JČMF 1996. S. 164-165. 80-7015-528-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 515. Novotná, J.: Použití grafického modelu pro uchopení slovní úlohy zabývající se dělením celku na části. In: Zlatník, Č.: Sborník příspěvků z XIV. vědeckého kolokvia "Řízení osvojovacího procesu." Vyškov, VVŠPV 1996. S. 247-260. PedF UK, katedra matematiky.
• 516. Novotná, J.: Úlohy ze zahraničí. Překlad. In: Učitel matematiky, 4, 1996, 3 (19), s. 91-92. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 517. Novotná, J. - Bartoňová, L. - Nosková, I. - Šebánková, L. - Typltová, H.: Matematické křížovky pro celou rodinu. Příručka. Praha, Prometheus 1996. 72 s. PedF UK, katedra matematiky.
• 518. Novotná, J. - Kubínová, M.: Atomic Analysis of One Word Problem. In: Luengo, R.: Book of Abstracts of Short Presentations, ICME 8. Sevilla, Indugrafic 1996. S. 289-289. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 519. Novotná, J. - Kubínová, M. -: Different Roles of Mathematical Puzzles. In: Luengo, R.: Book of Abstracts of Short Presentations, ICME 8. Sevilla, Indugrafic 1996. S. 290-290. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 520. Novotná, J. - Kubínová, M. -: Dynamic Atoms in the Solving Process of Word Problem. Praha, KMDM PedF UK 1996. PedF UK, kat. matematiky a didaktiky matematiky.
• 521. Novotná, J. - Kubínová, M. - Sýkora, V. - Sinková, M.: Matematika s Betkou 1 pro 6. ročník základní školy. Praha, Scientia 1996. 188 s. 80-7183-015-1. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 522. Novotná-Dědečková, J.: Evropa očima dětí v české škole. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů. Praha, PedF UK, SVI 1996. S. 78-83, 198-199. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 523. Novotná-Dědečková, J.: Polsko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 49-56. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 524. Ohlídková, B.: Multimediální výukové aplikace. Patince, Pedagogická fakulta UK 1996. 4 MB. PedF UK, kat. didaktické technologie.
• 525. Ohlídková, B.: Vzdělávací prostředí třetího tísiciletí. In: Ohlídková, B.: Multimédia a hypermédia ve vzdělávání. Ostrava, Dům techniky Ostrava 1996. S. 31-34. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 526. Opravilová, E.: K transformaci predškolské výchovy. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 45, s. 11-11. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 527. Opravilová, E.: Kostičky. Videonahrávka. Praha, Oddělení vzdělávacích pořadů ČT 1996. 120 min. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 528. Opravilová, E.: Mimořádná příležitost. In: Zpravodaj mateřských škol, 5, 1996, 29, s. 2-3. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 529. Opravilová, E.: Než půjdeš do školy 2. Praha, Fi Blug 1996. 50 s. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 530. Opravilová, E.: Počátky výchovy mezilidských vztahů. In: Predškolská výchova, 50, 1996, 7, s. 12-13. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 531. Opravilová, E.: Postavení předškolní výchovy na konci století. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 5, s. 4-5. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 532. Opravilová, E.: Čtenářství v měnícím se světě: možnosti a výzvy. In: Informatorium 3-8, 3, 1996, 7, s. 16-16. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 533. Opravilová, E.: Čtení a čtenářství jsko celosvětový problém. In: Predškolská výchova, 51, 1996, 3, s. 8-9. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 534. Pachmann, E.: Pokus o bilanci a přátelský pozdrav. In: Katedra chemie PedF UK v roce 50. výročí vzniku fakulty. Praha, PedF UK, SVI 1996. S. 12-28. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 535. Pařízek, V.: Education Policy Trends and Problems in the Czech Republic. In: Prognoses of the Education Development. Bratislava, Ministerstvo školstva Slovenskej Republiky 1996. S. 128-132. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 536. Pařízek, V.: Proměny v pojetí pedagogiky za 50 let života fakulty. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 190-199. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 537. Pařízek, V.: Základy obecné pedagogiky. Praha, PedF UK 1996. 76 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 538. Pařízek, V. - Solfronk, J.: Obsah vyučování. In: Obsah vyučování - Zkoušení a hodnocení žáků. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 5-24. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 539. Parkan, F. - Kašpar, L.: Idea novodobých olympijských her. In: Dějiny a současnost, 4, 1996, 4, s. 20-24. 0418-5129. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 540. Pavlis, S.: Elektrotechnika motorových vozidel. Praha, Institut výchovy a vzdělávání MZE ČR 1996. 104 s. 80-7105-089-X. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 541. Pavlis, S.: Pokus o vytvoření modelu soudobé odborné učebnice. Kandidátská práce. Praha, UK 1996. 97 s. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 542. Pavlis, S.: Sociálně komunikativní výuka. In: Odborná výchova, 47, 1996, 1-2, s. 6-9. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 543. Pavlis, S.: Výchovně vzdělávací proces a typy výuky. In: Odborná výchova, 46, 1996, 9-10, s. 86-88. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 544. Pecháček, S.: 41. zasedání AGEC. In: Cantus, 1996, 3, s. 25-27. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 545. Pecháček, S.: AGEC se představuje. In: Cantus, 1996, 4, s. 25-27. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 546. Pecháček, S.: Cäcilia-Chortage 1996. In: Cantus, 1996, 3, s. 27-28. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 547. Pecháček, S.: Europa Cantat magazine 2-3/1995. In: Cantus, 1996, 1, s. 25-27. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 548. Pecháček, S.: Europa Cantat magazine 4/1995. In: Cantus, 1996, 1, s. 27-29. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 549. Pecháček, S.: Europa Cantat magazine 1/1996. In: Cantus, 1996, 2, s. 33-35. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 550. Pecháček, S.: Europa Cantat magazine 2/1996. In: Cantus, 1996, 3, s. 30-31. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 551. Pecháček, S.: Gymnázia zpívají. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 1, s. 6-7. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 552. Pecháček, S.: Jaro se otevírá. In: Cantus, 1996, 3, s. 18-19. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 553. Pecháček, S.: Mezinárodní sborová soutěž F. Mendelssohna Bartoldyho. In: Cantus, 1996, 4, s. 29-29. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 554. Pecháček, S.: Pěvecká výchova na základní škole /1/. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 1, s. 1-2. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 555. Pecháček, S.: Sborové dílo Josefa Bohuslava Foerstera /1/. In: Cantus, 1996, 3, s. 7-10. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 556. Pecháček, S.: Sborové dílo Josefa Bohuslava Foerstera /2/. In: Cantus, 1996, 4, s. 11-14. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 557. Pecháček, S.: Sbory Beřicha Smetany. In: Cantus, 1996, 1, s. 10-14. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 558. Pecháček, S.: Sbory Bedřicha Smetany /2/. In: Cantus, 1996, 2, s. 12-17. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 559. Pecháček, S.: Setkání pěveckých sborů mládeže v Praze. In: Cantus, 1996, 2, s. 23-25. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 560. Pechová, D. - Žitná, Z.: Metodická příručka k Čítance pro 5. roč. ZŠ. Úvaly, Jinan 1996. 10 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 561. Pečinková, P.: Jak zhotovit zrcadlo. In: Literární noviny, 7, 1996, 6, s. 13-13. 1210-0021. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 562. Pečinková, P.: Karel Teige kontra Josef Čapek. In: Literární noviny, 6, 1996, 41, s. 9-10. 1210-0021. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 563. Pečinková, P.: Nostalgické utkvění v čase. In: Literární noviny, 7, 1996, 1, s. 12-12. 1210-0021. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 564. Pešková, J.: Čechy a Evropa. In: PedF UK: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Středisko vědeckých informací PedF UK 1996. S. 70-77. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 565. Pešková, J.: Filozofie výchovy - půda pro vzájemné setkání a dorozumění oborů a lidí. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 247-151. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 566. Pešková, J.: Pražská konference ,Filosofické dílo René Descartesa‘. In: Filosofický časopis, 44, 1996, 5, s. 885-886. 0015-1831. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 567. Pešková, J.: ,Proč právě ženy?’ In: Pešek, J. - Ledvinka, V.: Documenta Pragensia. Praha, Scriptorium 1996. S. 13-19. 0231-7443. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 568. Pešková, J.: Profesorka Dagmar Čapková, sedmdesátiletá. In: Studia Comeniana et historica, 25, 1995 (1996), 54, s. 153-158, 158-175. 0323-2220. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 569. Pelcová, N.: První reformace. Druhá reformace. Osvícenství - kult rozumu a vědy. In: Evropské myšlenkové tradice, k hodnotám evropské civilizace. Praha, PedF UK 1996. S. 38-41, 51-56, 67-78. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 570. Pelcová, N.: Sociálně politické myšlení 17. a 18. století. In: Kapitoly z dějin sociálně politického a ekonomického myšlení. Ústí n. Labem, Univerzita J. E. Purkyně 1996. S. 7-17. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 571. Perclová, R.: An English expression in code. In: R & R, 7, 1996, 2, s. 2-2. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 572. Perclová, R.: Experimential Learning through Observation, training of mentors. In: New-Style Workshop 15B ,The initial training of modern language teachers‘ - Animators Texts. Strasbourg, Rada Evropy 1996. S. 25-28. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 573. Perclová, R.: Fantastic Corners of the U. S. A. - Yellowstone National park. In: R & R, 6, 1996, 7, s. 14-14. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 574. Perclová, R.: Happy Birthday! In: R & R, 6, 1996, 8, s. 2-2. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 575. Perclová, R.: How many books can you find for them? In: R & R, 6, 1996, 5, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 576. Perclová, R.: Make your Holiday Plans, Holiday Reading. In: R & R, 6, 1996, 10, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 577. Perclová, R.: Olympics ’96. In: R & R, 6, 1996, 9, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 578. Perclová, R.: Pet’s corner, can you have a pet? In: R & R, 7, 1996, 1, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 579. Perclová, R.: Play a Game, Christmas True or False. In: R & R, 7, 1996, 4, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 580. Perclová, R.: Poslech s porozuměním - aktivní, tvořivá činnost. In: Cizí jazyky, 40, 1996, 1-2, s. 3-5. 1210-1811. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 581. Perclová, R.: See the world of Canada, Ten facts to find out about Canada. In: R & R, 7, 1996, 3, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 582. Perclová, R.: The Skiing Season is here. In: R & R, 6, 1996, 6, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 583. Perclová, R.: Čtení s porozuměním - interakční proces. In: Cizí jazyky, 40, 1996, 3-4, s. 42-44. 1210-1811. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 584. Perclová, R.: You are what you eat. In: R & R, 7, 1996, 2, s. 2-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 585. Perclová, R. - Lenochová, A. - Mokrejšová, N.: Jazykové prostředky - Anglický jazyk. In: Učební osnovy základní školy s rozšířeným vyučováním jazyků. Praha, Kvarta 1996. S. 22-27, 69-72. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 586. Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Praha, PedF UK 1996. 292 s. 80-960039-09-9. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd, Středisko vědeckých informací.
• 587. Peterka, J.: Ekologický aspekt literární výchovy. In: Lišková, E. - Ganguly, P.: Ekologické vzdělávání a výchova na fakultách připravujících učitele. Praha, Pedagogická fakulta UK Praha v rámci programu PHARE 1996. S. 81-84. PedF UK, katedra české literatury.
• 588. Petráčková, V.: České mluvnice 16. a 17. století. Habilitační spis. Univerzita Karlova 1996. 123 s. PedF UK, katedra české literatury.
• 589. Petrová, E.: Chvála sedmé múzy, básnický cyklus. magnetofonová kazeta. Praha, Lyra pragensis 1996. 90 min. 85. ed. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 590. Petrová, E.: Kouř z Ithaky. magnetofonová kazeta. Praha, Lyra pragensis 1996. 90 min. 80. ed. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 591. Petrová, E.: Nahodilost volby. In: Tvar, 7, 1996, 2, s. 11-11. 1862-657X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 592. Petrová, E.: Pomíjivost soudů. In: Tvar, 7, 1996, 1, s. 11-11. 1862-657X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 593. Petrová, E.: Proměnlivost času. In: Tvar, 7, 1996, 6, s. 9-9. 1862-657X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 594. Petrová, E.: Rozmanitost řádu. In: Tvar, 7, 1996, ?, s. 9-9. 1862-657X. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 595. Petrová, E.: Sladká Arkádie, I. díl. magnetofonová kazeta. Praha, Lyra pragensis 1996. 90 min. 65. ed. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 596. Petrová, E.: Sladká Arkádie, II. díl. magnetofonová kazeta. Praha, Lyra pragensis 1996. 90 min. 66. ed. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 597. Přibyl, I.: Dovolená ve vodě. In: Zdraví, 44, 1996, 8, s. 27-27. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 598. Přibyl, I.: Dovolená na kole. In: Zdraví, 44, 1996, 7, s. 4-4. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 599. Pišlová, S.: Jazykové hry. Praha, Fortuna 1996. 96 s. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 600. Piťha, P.: Dramatická výchova. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 10, s. 9-9. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 601. Piťha, P.: Hledání učitele. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 26-36. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 602. Piťha, P.: Nabídka seminářů a kurzů pořádaných Kruhem přátel obecné a občanské školy. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 10, s. 2-2. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 603. Piťha, P.: Nad kritikou osnov občanské výchovy. In: Lidové noviny, 1996, 23. 1. 1996, s. 8-8. 0862-5921. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 604. Piťha, P.: Nespravedlivé kritiky osnov občanské výchovy. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 2, s. 3-5. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 605. Piťha, P.: O těle. In: Hogenová, A.: Nejen o pohybu a těle. Praha, FZVS 1996. S. 73-75. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 606. Piťha, P.: O těle a duchu. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 3, s. 10-11. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 607. Piťha, P.: Poslání výtvarné výchovy v obecné škole. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 9, s. 6-6. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 608. Piťha, P.: Postavení a význam tělesné výchovy ve vzdělání. In: Hogenová, A.: Nejen o pohybu a těle. Praha, FZVS 1996. S. 127-144. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 609. Piťha, P.: The Question of the European Enlargement. In: Unity and Diversity, Magazine about People and Fundamental European Issues, 2, 1996, 7, s. 28-31. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 610. Piťha, P.: Some remarks on pronominal rendering of possessivity. In: The Prague Bulletin of Mathematical Linguistics, 1996, 65-66, s. 53-65. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 611. Piťha, P.: Trojka není ostuda. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 2, s. 10-12. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 612. Piťha, P.: Úvodní slovo k začátku školního roku. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 7, s. 1-1. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 613. Piťha, P.: Škola a výchova v širším kontextu současného vývoje. In: Obecná/občanská škola, 2, 1996, 7, s. 2-3. 1211-1775. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 614. Přívratský, V. - Vančata, V. - Jebavý, L. - Zlámalová, H.: Growth physiology and regulation in Macaca mulatta. In: Abbott, D.: Abstracts of XVth Congress of the International Primatological Society. Madison, Wincosin Regional Primate Research Center 1996. S. 97-97. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 615. Podhajská, E.: Vliv feministického hnutí v SRN na německý jazyk. In: Cizí jazyky ve škole, 39, 1996, 5-6, s. 97-97. 1210-0811. PedF UK, katedra germanistiky.
• 616. Pohorský, M.: Hostovský jako filosof. In: Nové knihy, 36, 1996, 47, s. 2-2. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 617. Pohorský, M.: Hrabal skoro u konce. In: Nové knihy, 36, 1996, 5, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 618. Pohorský, M.: Kohoutův románový seriál. In: Nové knihy, 36, 1996, 38, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 619. Pohorský, M.: Mikuláš Medek slovem. In: Nové knihy, 36, 1996, 1, s. 1-1. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 620. Pohorský, M.: Milý Bohouši… In: Nové knihy, 36, 1996, 15, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 621. Pohorský, M.: Na jedné sázavské chatě. In: Nové knihy, 36, 1996, 12, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 622. Pohorský, M.: O francouzském románu. In: Nové knihy, 36, 1996, 13, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 623. Pohorský, M.: O skleněných perlách. In: Nové knihy, 36, 1996, 22, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 624. Pohorský, M.: Poslední variace Ladislava Fukse. In: Právo, 1996, 14. 2. 1966, s. 10-10. 1211-2119. PedF UK, katedra české literatury.
• 625. Pohorský, M.: S pozdravem Karel Marysko. In: Nové knihy, 36, 1996, 15, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 626. Pohorský, M.: Vyznání a poetika. In: Nové knihy, 36, 1996, 24, s. 2-2. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 627. Pohorský, M.: Zrcadlo Fuksových vzpomínek. In: Nové knihy, 36, 1996, 8, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 628. Pokorný, J.: Bratři Eduard a Julius Grégrové. Praha, dr. Eduard Grégr a syn 1996. 26 s. 80-90023-1-4. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 629. Pokorný, J.: Ze století do století /1921/. In: Reflex, 1996, 3, s. 58-59. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 630. Pokorný, J.: Ze století do století /1922/. In: Reflex, 1996, 4, s. 58-59. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 631. Pokorný, J.: Ze století do století /1924/. In: Reflex, 1996, 6, s. 52-53. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 632. Pokorný, J.: Ze století do století /1925/. In: Reflex, 1996, 7, s. 58-89. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 633. Pokorný, J.: Ze století do století /1926/. In: Reflex, 1996, 8, s. 58-89. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 634. Pokorný, J.: Ze století do století /1927/. In: Reflex, 1996, 9, s. 58-89. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 635. Pokorný, J.: Ze století do století /1923/. In: Reflex, 1996, 5, s. 58-59. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 636. Pokorný, J.: Ze století do století /1928/. In: Reflex, 1996, 10, s. 58-89. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 637. Pokorný, J.: Ze století do století /1920/. In: Reflex, 1996, 2, s. 58-59. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 638. Pokorný, J.: Ze století do století. In: Reflex, 1996, 1, s. 58-59. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 639. Pokorný, J. - Hojda, Z.: Pomníky a zapomníky. Praha, Paseka 1996. 237 s. 80-7185-050-0. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 640. Pokorná, V.: Křesťan a sebevražda. In: Bratrstvo, 37, 1996, 6, s. 132-134. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 641. Pokorná, V.: Předcházíme poruchám učení. Překlad. Praha, Portál 1996. 63 s. + příl. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 642. Pokorná, V.: Přehled cvičení s instrukcemi. In: Předcházíme poruchám učení. Praha, Portál 1996. S. 62-63. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 643. Pokorná, V.: Škola v dobrém i zlém. In: Na cestě. Praha, Synodní rada 1996. S. 132-134. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 644. Pokorná, V. - Spalding, B. - Januszewski, B.: Special Educational Needs Support and Consultancy in European Schools. In: European Journal of Special Needs Education, 11, 1996, 3, s. 256-269. PedF UK, kat. pedagogické a školní psychologie.
• 645. Polášková, J.: Jak na sobě pracovat I. In: Sekretářka - časopis profesionálního managementu, 1996, 2, s. 16-17. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 646. Polášková, J.: Jak na sobě pracovat II. In: Sekretářka - časopis profesionálního managementu, 1996, 3, s. 38-39. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 647. Polášková, J.: Posilujeme zádové svalstvo. In: Sekretářka - časopis profesionálního managementu, 1996, 4, s. 26-27. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 648. Polášková, J.: Tělo - to by něco chtělo. In: Sekretářka - časopis profesionálního managementu, 1996, 1, s. 12-13. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 649. Prokop, J.: The Function of Education and Education in the Changing Czech Society. In: TEMPUS 09091-95, Referate und Arbeitsblätter. Liberec, TU Liberec 1996. S. 56-57. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 650. Prokop, J.: Provádění průzkumu na školách a ve třídách. In: Pedagogická diagnostika. Ostrava, PedF OU 1996. S. 4-4. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 651. Prokop, J.: Škola jako sociální útvar. Praha, PedF UK 1996. 44 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 652. Prouzová, R.: Dítě a řeč. In: Učitelské listy, 4, 1996, 3, s. 15-15. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 653. Přívratský, V. - Vančata, V.: Growth physiology and regulation in Macaca mulatta. In: Primatological Society Wisconsin. Madison, PSW 1996. S. 97-97. PedF UK, katedra biologie.
• 654. Rambousek, V.: Aula. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 1996, 9-10, s. 3-4. PedF UK, katedra didaktické technologie.
• 655. Roeselová, V.: Techniky ve výtvarné výchově. Příručka. Praha, SARAH 1996. 240 s. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 656. Růžička, R.: 14 Small entrepreneurs in the society of employees. In: The Economic Impact of New Firms in Post-Socialist Countries. Cheltenham, Edward Elgar Publishing Limited 1996. S. 217-226. 1-85898-121-2. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 657. Rendl, M.: Counting in the first grade. In: CD-ROM de la Biennale de l’Education et de la Formation 1996. Paris, Autographe CNA 1996. 8 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 658. Rendl, M.: Kdo se učí a kdo šprtá. In: Učitelské listy, 3, 1996, 8, s. 15-15. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 659. Ročňáková, M.: Třicet veteránských medailí. In: Atletika, 48, 1996, 10, s. 10-10. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 660. Roeselová, V.: Elements of the Art Language. In: Das Ding. Wien, ÖKS 1996. S. 12-15. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 661. Řeháková, K.: Komunikace za zvláštních podmínek. In: Gong, 25, 1996, 7, s. 152-152. 0323-0732. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 662. Řeháková, K.: Vznik jmen ve znakovém jazyce. In: Gong, 25, 1996, 8, s. 174-175. 0323-0732. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 663. Řeháková, K.: Vznik znaků ve znakovém jazyce. In: Gong, 25, 1996, 9, s. 198-199. 0323-0732. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 664. Salačová, H.: Arbeits- und Forschungsberichte zur sächsischen Bodendenkmalpflege. Překlad. Dresden, 1995. 30 s. PedF UK, katedra germanistiky.
• 665. Sedláková, M.: Americký strukturalismus. In: Psychologie XX. století, I. díl. Praha, Karolinum 1996. S. 7-19. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 666. Sedláková, M.: The Child as Psychologist. In: Československá psychologie, 40, 1996, 5, s. 460-462. 0009-062X. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 667. Sedláková, M.: Informační paradigma v americké psychologii: kognitivní psychologie, kognitivní věda a konekcionismus. In: Psychologie XX. století, I. díl. Praha, Karolinum 1996. S. 107-138. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 668. Sedláková, M.: K jubileu časopisu ,Psychologie‘. In: Osecká, L. - Smékal, V.: Sborník k 60. výročí časopisu Psychologie. Brno, Educa Consulting, Vyškov 1996. S. 17-40. 80-902089-0-8. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 669. Sedláková, M.: K možnostem integrace psychologického poznání. In: Psychologické dny: Diferenciace a integrace v psychologii (Rozumíme si ještě?). Praha, Jindřich Horkel Elektronik Test 1996. S. 7-7. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 670. Sedláková, M.: Mentální reprezentace: formy, druhy a vlastnosti. In: Smékal, V.: Sborník prací FF MU. Brno, MU 1996. S. 37-46. 80-210-1305-2. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 671. Sedláková, M.: Některé psychologické prekursory autistické osobnosti. In: Svoboda, M.: Osobnost v dimenzích poruchové a neporuchové činnosti. Brno, FF MU 1996. S. 53-65. 80-210-1460-1. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 672. Sedláková, M. - Hoskovec, J.: Od raného gestaltismu k neogestaltismu. In: Psychologie XX. století, I. díl. Praha, Karolinum 1996. S. 49-88. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 673. Skalická, L.: Ó, dvanáctistěne! In: Matematika, fyzika, informatika, 6, 1996, 4, s. 181-185. 1210-1761. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 674. Skalková, J.: Aktuální aspekty rozvíjení didaktického myšlení. In: Pedagogika, 46, 1996, 3, s. 209-214. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 675. Skalková, J.: Materské školy - šok či kríza. In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 198-198. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 676. Skalková, J.: Obnovený zájem o rozvíjení didaktického myšlení. In: Aula, 4, 1996, 3, s. 18-24. 1210-6658. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 677. Skalková, J.: Podporování a rozvíjení tvořivosti žáků. In: Jůva, V.: Tvořivost v práci učitele a žáka. Brno, Paido 1996. S. 32-34. 80-85931-23-0. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 678. Skalková, J.: Problémy mládeže v kontextu postmoderního myšlení. In: Semrád, J.: Tvořivost v práci učitele a žáka. Praha, Vydavatelství Policejní akademie ČR 1996. S. 17-38. 80-85981-22-X. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 679. Skalková, J.: Současné pedagogické myšlení a jeho vliv na školskou praxi. Praha, PedF UK a ESHAL Management School, Brussels 1996. 24 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 680. Skalková, J.: Vzdělání a odborná příprava mládeže v měnícím se světě. Praha, PedF UK a ESHAL Management School, Brussels 1996. 24 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 681. Skalková, J.: Význam filosofických kontextov pri tvorbe pedagogických koncepcií. In: Beňo, M.: Paradigma školy. Bratislava, Ústav informácií a prognóz školstava v Bratislave 1996. S. 96-127. 80-7098-115-6. PedF UK, kat. pedagogiky.
• 682. Sýkora, V.: Evaluace úrovně osvojení matematických pojmů. In: Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy. Olomouc, Česká asociace pedagogického výzkumu 1996. S. 183-185. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 683. Sýkora, V.: Maturitní otázky z matematiky na gymnáziích. In: Matematika, fyzika, informatika, 1996, 7, s. 344-348. 1210-1761. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 684. Sýkora, V.: Understanding of Concepts. In: Luengo, R.: Book of abstracts of short presentations, ICME 8. Sevilla, Indugrafic 1996. S. 286-286. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 685. Slabá, P.: Pouta lásky. In: Aspekt, 4, 1996, 1, s. 52-63. PedF UK, kat. anglického jazyka a literatury.
• 686. Slabá, P.: Třikrát Donald a Bera: Hop, nebo trop. Překlad. Praha, Grafoprint 1996. 166 s. 80-85785-59-5. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 687. Slavík, J.: Arteterapie s dětmi. In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 4, s. 65-66. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 688. Slavík, J.: Hodnoty výchovy mezi uměním a vědou aneb o přítomnosti, minulosti i budoucnosti. In: Adamec, J. - Slavík, Jan: Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty UK 1946-1996. Praha, Regleta 1996. S. 126-134. 80-86039-08-0. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 689. Slavík, J.: Poselství výtvarného projevu v arteterapii. In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 4, s. 60-62. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 690. Slavík, J. - Hejný, M.: Didaktické dominanty. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 144-151. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra výtvarné výchovy. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 691. Sokol, J.: Čas a rytmus. Habilitační práce. Praha, Oikoymenh 1996. 291 s. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 692. Sokol, J.: Evropské hodnoty ve výchově. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 112-117. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 693. Sokol, J.: Křesťanství v proměnách dvou tisíciletí. Praha, Vyšehrad 1996. 80-7021-143-1. 119 s. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 694. Sokol, J.: Malá filozofie člověka. Praha, PedF UK 1996. 251 s. 80-86039-04-8. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 695. Sokol, J.: Čtení z bible. Praha, ČSB 1996. 260 s. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 696. Sommer, J.: Kamenná krása v Muzeu hlavního města Prahy. In: Tvar, 7, 1996, 5, s. 15-15. 0862-657X. PedF UK, katedera dějin a didaktiky dějepisu.
• 697. Sommer, J.: Pocta velkému českému krajináři. In: Rodina a škola, 1996, 6, s. 4-4. 0035-9610. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 698. Sommer, J.: Podél divadla až k Pitínského Matce v Ústí nad Labem. In: Tvar, 7, 1996, 5, s. 2-2. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 699. Sommer, J.: Podél malířství tentokrát mezi erupcí a morem. In: Tvar, 7, 1996, 1, s. 2-2. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 700. Sommer, J.: Sběratel, mecenáš, podnikatel. In: Historický obzor, 7, 1996, 9-10, s. 230-231. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 701. Sommer, J.: Univerzita a umění. In: Tvar, 7, 1996, 11, s. 14-14. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 702. Sommer, J.: Za dvěma výstavami v muzeu hlavního města Prahy. In: Výtvarná výchova, 1996, 3, s. 49-49. 1210-3691. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 703. Sommer, J.: Žitencie - kostel sv. Petra a Pavla. In: Tvar, 7, 1996, 15, s. 15-15. 0862-657X. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 704. Spilková, V.: Changes in teacher’s role as a reflection of changes in society - The case of the Czech Republic. In: Kotschy, B.: Teacher’s Role and Teacher Education. Budapest, Eto-Print 1996. S. 23-24. 2-87125-043-X. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 705. Spilková, V. et al.: Didaktická východiska primárního vzdělávání na základní škole. Praha, PedF UK 1996. 82 s. 80-86039-00-5. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 706. Spilková, V.: Dvakrát měř aneb k učitelské způsobilosti. In: Učitelské listy, 3, 1996, 9, s. 11-11. 1210-6313. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 707. Spilková, V.: Hrozí degradace učitelského vzdělávání? In: Pedagogika, 46, 1996, 1, s. 4-14. 3330-3815. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 708. Spilková, V.: Lze předpokládat konflikty… K učitelské způsobilosti. In: Učitelské noviny, 99, 1996, 20, s. 13-14. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 709. Spilková, V.: Proměna školy jako výzva pro učitelské vzdělávání. In: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 200-211. 80-960039-09. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 710. Spilková, V.: Proměny vzdělávání učitelů primárních škol. Habilitační spis. Praha, UK 1996. 211 s. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 711. Spilková, V.: Východiska vzdělávání učitelů primárních škol. In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 135-146. 3330-3815. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 712. Spilková, V.: Známky či slovní hodnocení? In: Učitelské noviny, 99, 1996, 8, s. 13-13. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 713. Spiridonov, V.: Příručka fonetiky ruského jazyka. Praha, PedF UK, SVI 1996. 104 s. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 714. Spiridonov, V.: Příručka stylistiky ruského jazyka. Praha, PedF UK, SVI 1996. 136 s. PedF UK, katedra rusistiky a lingvodidaktiky.
• 715. Stehlíková, N.: Didactics, History, Fundamentals of Mathematics. Praha, MPS JČMF 1996. 32 s. 80-7184-013-0. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 716. Stracený, J.: Liberalismus. Konzervatismus. In: Kapitoly z dějin sociálně politického a ekonomického myšlení. Ústí n. Labem, Univerzita J. E. Purkyně 1996. S. 29-31, 32-37. PedF UK, katedra filozofie a sociálních věd.
• 717. Suchanová, M.: Biedermeierovské návraty. In: Rodina a škola, 43, 1996, 5, s. 4-4. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 718. Svoboda, J.: Motivace profesionalitou. In: Vedení školy. Praha, Dr. Josef Raabe 1996. S. 1-10 (C 2. 1). PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 719. Svoboda, J.: Způsoby a styly vedení lidí. In: Vedení školy. Praha, Dr. Josef Raabe 1996. S. 1-18 (C 1. 1). PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 720. Šamšula, P.: Co mám s nimi pořád dělat, kolegyně? In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 2, s. 30-31. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 721. Šamšula, P.: O virtuální realitě blesku, mé rodině a hnusnej broukách beruškách. In: Vančát, J. - Dokonalová, A.: Uvidět čvrtý rozměr. Praha, Česká sekce INSEA 1996. S. 46-51. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 722. Šamšula, P.: Obrazárna v hlavě. In: Výtvarná výchova, 36, 1996, 22-24, s. 2. 1210-3691. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 723. Šamšula, P.: Obrazárna v hlavě 1, 2. Praha, SPL Práce 1996. 96 s. 80-208-0380-7. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 724. Šamšula, P.: Umění - prostředek, předmět či princip vzdělávání ? In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 74-127. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra výtvarné výchovy.
• 725. Šifner, F.: Zahradnický slovník naučný. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 1, s. 19-20. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 726. Šifner, F.: Žijí s námi, aniž chceme. In: Biologie - chemie - zeměpis, 5, 1996, 1, s. 11-13. 1210-3349. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 727. Šípková, J. - Vodáková, J.: Stravovací zvyklosti dětí 4. ročníku ZŠ. In: Výživa a potraviny, 51, 1996, 6, s. 69-73. PedF UK, kat. technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 728. Šlédr, J.: Psychologie des Tennisspieles. Praha, Český tenisový svaz 1996. 175 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 729. Šlédr, J.: Psychologie tenisu. Praha, Český tenisový svaz 1996. 175 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 730. Šlédr, J.: Respektování psychiky dítěte. In: Tenis magazín, 7, 1996, 6, s. 34-35. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 731. Šlédr, J.: Tennis Psychology. Praha, Český tenisový svaz 1996. 175 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 732. Šlédr, J. - Čech, J.: Davis Cup, jak jsme jej (ne)viděli. In: Tenis magazín, 7, 1996, 12, s. 30-31. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 733. Šlédr, J. - Čech, J.: Psychologická analýza tenisového utkání. ver. 1. 0. Praha, Český tenisový svaz 1996. 5 disket 3, 5'. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 734. Šlédr, J. - Čech, J.: Psychologie Analyse des Tennisspieles. ver. 1. 0. Praha, Český tenisový svaz 1996. 5 disket 3, 5'. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 735. Šlédr, J. - Čech, J.: Tennis Match Psychological Analysis. ver. 1. 0. Praha, Český tenisový svaz 1996. 5 disket 3, 5'. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 736. Šmejkalová, H.: (recenze). In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 4, s. 59-59. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 737. Šmejkalová, H.: (recenze). In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 4, s. 58-58. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 738. Šmejkalová, H.: Somatopedická společnost - 5 let činnosti. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 2, s. 59-60. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 739. Šmejkal, P.: Preference slovesných významů a vazeb žáky 6. a 7. tříd ZŠ. Doktorská dizertace. Praha, Univerzita Karlova 1996. 138 s. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 740. Šmejkal, P.: U nás v lužním dvoře. In: Vlašín, Š.: Koření doby. Hlavnice, Nadace Hlavnice A. C. Nora 1996. S. 53-57. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 741. Šmejkal, P.: Výzkumný ústav. In: Urbanec, J.: Ten uvnitř. Hlavnice, Nadace Hlavnice A. C. Nora 1996. S. 7-9. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 742. Šotolová, E.: Nulté - přípravné ročníky na Slovensku. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 4, s. 47-49. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 743. Šotolová, E.: Příprava pedagogů pro výuku romských žáků na Pedagogické fakultě UK v Praze. In: Most, 2, 1996, 19-20, s. 12-12. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 744. Šotolová, E.: Situace Romů v západoevropských státech. In: České vězeňství, 1996, 4, s. 35-36. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 745. Šotolová, E. - Bajcura, L.: Ficowski, Jerzy: Cyganie w Polsce. Dzieje i obyczaje. In: České vězeňství, 1996, 4, s. 37-37. PedF UK, kat. speciální pedagogiky.
• 746. Šotolová, E. - Bajcura, L.: Interface. Z bibliografie k tématu Romů v evropském měřítku. In: České vězeňství, 1996, 4, s. 36-36. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 747. Štech, S.: O pedagogické psychologii jako součásti věd o výchově. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 181-189. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 748. Štech, S.: Pedagogická psychologie a její současná situace. In: Psychologické dny. Diferenciace a integrace v psychologii. Praha, Horkel Elektronik Test 1996. S. 103-106. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 749. Štech, S.: Pedagogická revue (SR). In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 181-183. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 750. Štech, S.: Revue Francaise de Pédagogie. In: Pedagogika, 46, 1996, 3, s. 285-288. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 751. Štech, S.: Rozmanité podoby psychologie. In: Forum, 3, 1996, 5, s. 7-7. 1211-1724. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 752. Štech, S.: ’…a stejně bude studovat. ’. In: Učitelské listy, 3, 1996, 1, s. 6-6. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 753. Štech, S.: Učitelé a jejich profese. In: Forum, 2, 1996, 9, s. 26-27. 1211-1724. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 754. Štech, S.: Výzkumy vztahu rodiny a školy - příklad průběžné skryté evaluace. In: Chráska, M. - Kalhous, Z.: Pedagogická evaluace v podmínkách současné české školy. Olomouc, ČAPV a PedF UP 1996. S. 90-95. 80-902250-6-3. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 755. Štech, S.: Zavádění ,evaluační kultury‘ ve Francii z hlediska učitelů. In: Pedagogika, 46, 1996, 3, s. 239-244. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 756. Štíbrová, I.: Kapitoly z hlasové výchovy /14/. Sjednocování rejstříků /2/. In: Cantus, 1996, 1, s. 7-9. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 757. Štíbrová, I.: Kapitoly z hlasové výchovy. Unisono. Střídavý dech ve sboru. In: Cantus, 1996, 2, s. 7-9. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 758. Štíbrová, I.: Kapitoly z hlasové výchovy. Rozšiřování hlasového rozsahu. In: Cantus, 1996, 3, s. 5-6. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 759. Štíbrová, I.: Kapitoly z hlasové výchovy. Dynamika a frázování. In: Cantus, 1996, 4, s. 7-10. 1210-7956. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 760. Štěrbová, L.: Jazykové schopnosti žáků 1. st. ZvŠ s přihlédnutím k romským dětem. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 2, s. 52-60. 0862-1632. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 761. Švarcová, I.: Příprava mládeže s nižším mentálním postižením k uplatnění na trhu práce. Praha, Tech-market 1996. 89 s. 80-902134-4-8. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 762. Švarcová, I.: Příprava mentálně postižené mládeže k uplatnění na trhu práce. In: Sociální politika, 22, 1996, 10, s. 11-12. 0049-0961. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 763. Švarcová, I.: Praktická profesní příprava pro mládež s mentálním postižením nižšího stupně. In: Učitelské listy, 4, 1996, 4, s. 18-18. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 764. Švarcová, I.: Učíme se pro život I. Praha, Scientia 1996. 50 s. 80-7183-073-9. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 765. Švarcová, I.: Učíme se pro život II. Praha, Scientia 1996. 46 s. 80-7183-077-1. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 766. Švarcová, I.: Vzdělávací program pomocné školy. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 1, s. 1-5. 0862-1652. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 767. Švarcová, I.: Vzdělávání pro všechny děti? In: Můžeš, 4, 1996, 2, s. 7-7. 1210-7174. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 768. Švecová, J.: Minorities in the Czech Republic. In: Groof, J. - Fiers, J.: The Legal Status of Minorities in Education. Leuven, Amersfoort, ACCO 1996. S. 385-389. 90-334-3769-4. PedF UK, Středisko vzdělávací politiky.
• 769. Švehlová, M.: Dvě poznámky k pragmatice vysokoškolských skript. In: Machová, S.: Učební text - jeho funkce, produkce, percepce a interpretace. Praha, PedF UK 1996. S. 225-228. 80-86039-03-X. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 770. Švehlová, M.: Havel - pragmatik. In: Nová přítomnost, 1996, 11, s. 17-19. PedF UK, katedra českého jazyka.
• 771. Tichá, A.: Možnosti rozezpívání hudebně a pěvecky zaostávajících dětí. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 2, s. 29-30. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 772. Tichá, A. - Váňová, H.: O pejscích a hlasové výchově. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 3, s. 50-50. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 773. Tichá, M.: Úloha ekonomických poznatků ve výuce občanské výchovy na základní škole. In: Nové horizonty občanské výchovy. Mezinárodní sborník k občanské výchově. Praha, Porta linguarum 1996. S. 26-32. 80-901833-2-8. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 774. Tichá, M.: Profesionálně ekonomické aspirace studentů Pedagogické fakulty UK. In: Alma mater, 6, 1996, 4, s. 216-223. 1210-0544. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 775. Tichá, M. - Piťha, P.: Od občanské nauky k výchově k občanství. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 173-180. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra občanské výchovy.
• 776. Titzl, B.: O jedné speciálněpedagogické specialitě. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 2, s. 48-50. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 777. Titzl, B.: Partnerství člověk-pes a jeho využití pro podporu osob znevýhodněných. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 3, s. 45-50. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 778. Titzl, B.: Postižený člověk a společnost v proměnách času. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, PedF UK 1996. S. 212-228. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 779. Titzl, B. - Nováková, M.: Karla Slavoje Amerlinga Výchova slabomyslných. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 5, s. 21-25. 0862-1632. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 780. Tomková, A.: Dramatická výchova ve škole. In: Tvořivá dramatika, 7, 1996, 1, s. 27-28. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 781. Tomková, A.: Literární výchova a umělecká literatura pro děti v 1. ročníku ZŠ. In: Dvořák, R.: Škola a estetický rozvoj dětí. Kroměříž, Iuventa 1996. S. 20-22. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 782. Tomková, A.: Náměty k práci s knihou Daisy Mrázkové Kluk s míčem. In: Tvořivá dramatika, 7, 1996, 2, s. 23-24. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 783. Tomková, A.: Objevování neznámé krajiny. In: Učitelské listy, 4, 1996, 2, s. 12-12. 1210-6313. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 784. Tomková, A.: Z časopisu Zlatý máj. In: Tvořivá dramatika, 7, 1996, 2, s. 22-22. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 785. Trch, M. - Zapotilová, E. - Lauermannová, I. - Turecká, V.: Matematika 1, díl 2. Praha, Scientia 1996. 47 s. 80-7183-012-7. PedF UK, katedra matematiky a didaktiky matematiky.
• 786. Trousilová, E.: Bibliografie prací prof. Václava Vlasáka. In: Časopis pro moderní filologii, 78, 1996, 2, s. 119-128. 0862-8459. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 787. Trousilová, E.: Evropská dimenze v rámci OFAJ. In: Bulletin SUF, 6, 1996, 19, s. 26-30. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 788. Trousilová, E.: Jubileum profesora Václava Vlasáka. In: Časopis pro moderní filologii, 78, 1996, 2, s. 117-119. 0862-8459. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 789. Trousilová, E.: Postřehy ze semináře Atelier 6 v Center européen pour les langues vivantes - Rada Evropy 24. -28. října 1995, Graz/Rakousko In: Bulletin SUF, 6, 1996, 19, s. 23-25. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 790. Trousilová, E.: Rada Evropy k výuce cizím jazykům. In: Cizí jazyky, 39, 1996, 7-8, s. 133-135. 1210-1811. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 791. Trousilová, E.: Učitel cizích jazyků roku 2000. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a v přípravě učitelů. Praha, Pedagogická fakulta UK, SVI 1996. S. 143-157. PedF UK, katedra francouzského jazyka a literatury.
• 792. Turbová, M.: Maňásek. Překlad (J. C. Dates: The Puppet). Praha, Columbus 1996. 18 s. 80-85928-32-9. PedF UK, katedra anglického jazyka.
• 793. Turbová, M.: Překlad. (P. Mareš: Two Czech Silent Films: Narration and Intertitels). Udine, 1886. 10 s. PedF UK, katedra anglického jazyka.
• 794. Uhlířová, J.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů 1. stupně ZŠ. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů. Praha, PedF UK 1996. S. 133-141. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 795. Uhlířová, J.: Příspěvek k roli Jana Uhra v české reformní pedagogice. In: Váňová, R.: Reformní hnutí v ČSR ve 30. letech. Praha, PedF UK 1996. S. 13-18. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 796. Vašák, P.: A cítit přitom božství své. In: Právo, 1996, 60, s. 9-9. 1211-2119. PedF UK, katedra české literatury.
• 797. Vašák, P.: Česká literatura má svoje dějiny. In: Právo, 6, 1996, 39, s. 8-8. 1211-2119. PedF UK, katedra české literatury.
• 798. Vašák, P.: Křeslo pro ředitele. In: Nové knihy, 36, 1996, 6, s. 3-3. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 799. Vašák, P.: Krajina se slovy. In: Nové knihy, 36, 1996, 5, s. 1-1. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 800. Vašák, P.: Literatura jako chaos. In: Tvar, 7, 1996, 4, s. 7-7. 0862-657X. PedF UK, katedra české literatury.
• 801. Vašák, P.: Nový Slovník českých spisovatelů. In: Právo, 6, 1996, 48, s. 10-10. 1211-2119. PedF UK, katedra české literatury.
• 802. Vašák, P.: Pojďme si říkat jedním slovem. In: Právo, 1996, 8, s. 13-13. 1211-2119. PedF UK, katedra české literatury.
• 803. Vašák, P.: Vzpomínáte si? In: Nové knihy, 36, 1996, 5, s. 2-2. 0322-922X. PedF UK, katedra české literatury.
• 804. Vacková, E. - Nacherová, S. - Bauerová, E.: Anglicko-český a Česko-anglický slovníček k učebnici Project English 1. Praha, Fortuna 1996. 48 s. 80-7168-350-7. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 805. Vacková, E. - Nacherová, S. - Bauerová, E.: Anglicko-český a Česko-anglický slovníček k učebnici Project English 2. Praha, Fortuna 1996. 32 s. 80-7168-137-7. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 806. Valentová, L.: Specializační studium výchovných poradců na PeF UK. In: Pedagogika, 46, 1996, mimořádné č. Psychologické služby škole, s. 57-62. 3330-38-15. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 807. Vančata, V.: New Estimates of Femoral Length in Early Hominids. In: Anthropologie, 32, 1994, s. 269-272. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 808. Vančata, V. - Shea, B. - Vančatová, M. - Přívratský, V.: Complex approach to the study of primate ontogeny. In: Abbott, D.: Abstracts of XVth Congress of the International Primatological Society. Madison, Winconsin Regional Primate Research Center 1996. S. 108-108. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 809. Vančata, V - Zlámalová, H. - Vančatová, M.: Postnatal growth of Macacca Mulatta. In: D. Abboty: Abstracts of XVth Congress of the IPS. Madison, PSW 1996. S. 256-356. PedF UK, katedra biologie.
• 810. Vančata, V. - Zlámalová, H. - Vančatová, M. - Jebavý, L.: Mode and rate of postnatal growth of Macaca mulatta - a basic adaptive trends and sexual dimorphism. In: Anthropologie, 33, 1995, 1-2, s. 29-38. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 811. Vančata, V. - Zlámalová, H. - Vančatová, M. - Jebavý, L.: Ontogeny of Macaca mulatta - Growth trends, basic adaptive trends and sexual dimorphism. In: Abbott, D.: Abstracts of XVth Congress of the International Primatological Society. Madison, Winconsin Regional Primate Research Center 1996. S. 106-106. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 812. Vašutová, J.: Ďalšie vzdelávanie vysokoškolských učitelov: poznatky zo zahraničia. In: Pedagogická revue, 48, 1996, 3-4, s. 149-156. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 813. Vašutová, J.: Modular Conception of Teacher Training at the Faculty of Education of Charles University in Prague. In: Seebauer, R. - Vacek, J.: TEMPUS 09091-95. Referate und Arbeitsblätter. Liberec, Technische Universität in Liberec, Pädagogische Academie des Bundes in Wien 1996. S. 58-59. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 814. Vašutová, J.: Modulové studium na PedF UK. In: Informatorium Fakulty pedagogické UK, 8, 1995/1996, 1-2, s. 87-97. 1210-0544. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 815. Vašutová, J.: Profese vysokoškolského učitele jako předmět zkoumání. In: Alma mater, 6, 1996, 6, s. 87-97. 1210-0544. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 816. Vašutová, J.: Staff Development in Higher Education in CR. In: Kouptsov, O. - Dumitresen, A. M.: National Reports on Staff Development. Activities in 1995. Bucharest, CEPES 1996. S. 17-19. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 817. Váňová, H.: Dluhy a neduhy naší hudební pedagogiky. In: Michalová, E.: Ako ďalej v hudobnej výchove? Banská Bystrica, Fakulta humanitných vied UMB Bannská Bystrica 1996. S. 32-37. 80-85162-74-1. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 818. Váňová, H.: Jaroslav Hlavsa a jeho přínos pro psychologii hudební tvorby. In: Dějiny hudební výchovy. Ostrava, AHUV TC 1996. S. 95-98. 80-85780-72-0. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 819. Váňová, H.: Malé ohlédnutí za IMPROVIZACÍ 96. In: Hudební výchova, 5, 1996/97, 2, s. 19-20. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 820. Váňová, H.: Quo vadis, hudební výchovo? In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 1, s. 1-3. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 821. Váňová, H.: Tvořivá práce v rozvoji rytmického cítění. In: Hudební výchova, 4, 1995/96, 3, s. 47-48. 1210-3683. PedF UK, katedra hudební výchovy.
• 822. Váňová, M.: Rozdělení kompetencí ve školství ve čtyřech vyspělých evropských zemích. Praha, PedF UK Praha a EHSAL Management School Brussel 1996. 26 s. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 823. Váňová, M.: Školné a systém finančích podpor na vysokých školách v zemích EU. In: Alma mater, 6, 1996, 1, s. 48-52. 1210-0544. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 824. Váňová, R.: K povaze vědního profilu pedagogických fakult. In: Pedagogika, 46, 1996, 4, s. 301-302. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 825. Váňová, R.: K tradicím učitelského vzdělávání u nás. In: Pešková, J. - Lipertová, P.: Hledání učitele. Škola a vzdělání v proměnách času. Praha, Pedagogická fakulta UK 1996. S. 251-265. 80-96039-09-9. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 826. Váňová, R.: Pokusná reformní škola v Benešově u Semil. In: Nejedlá, D.: Reformní hnutí v ČSR ve 30. letech. Praha, Katedra pedagogiky PedF UK 1996. S. 76-81. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 827. Váňová, R.: Reformní školství v ČSR ve 30. letech. In: Aktuální historie. Přerov, Muzeum Komenského 1996. S. 94-102. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 828. Váňová, R.: Transformace českého školství v posttransformační době. In: Pedagogika, 46, 1996, 2, s. 103-104. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 829. Váňová, R.: Vývoj školství pro děti s mentálním postižením v českých zemích. In: Speciální pedagogika, 6, 1996, 4, s. 1-9. 0862-1632. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 830. Váňová, R.: Z historie pedagogické fakulty UK. In: Forum, 3, 1996, 5, s. 12-12. 1211-1724. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 831. Váňová, R.: Zanikne nakonec čtyřleté gymnázium? In: Svobodné slovo, 1996, 15. 10. 1996, s. 5-5. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogiky.
• 832. Veselá, G.: Dopis otci a jiné částečné povídky. Překlad. Praha, Akropolis 1996. 232 s. 80-85770-33-4. PedF UK, katedra germanistiky.
• 833. Veselá, G.: České země jako zdroj inspirace. (Studie k německy psané literatuře z českých zemí). Habilitační spis. Olomouc, Univerzita Palackého 1996. 262 s. PedF UK, katedra germanistiky.
• 834. Veselá, G.: Hesla ve slovníku sv. 1 a-f. In: Všeobecná encyklopedie ve čtyřech svazcích. Praha, Nakladatelský dům OP 1996. PedF UK, katedra germanistiky.
• 835. Viktorin, B.: Něco didaktiky. In: Odborná výchova, 47, 1996, 1-2, 3, 4, s. 14-16. PedF UK, katedra technické výchovy a odborného vzdělávání.
• 836. Viktorová, I.: Bude Klára baletkou? In: Učitelské listy, 3, 1996, 8, s. 15-15. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 837. Viktorová, I.: L’école dans les mythes familiaux. In: CD-ROM de le Biennale de l’Education et Formation 1996. Paris, Autographe CNA 1996. 5 s. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 838. Viktorová, I.: Rodičovské žalování. In: Učitelské listy, 4, 1996, 4, s. 15-15. 1210-6313. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 839. Viktorová, I.: Wilfried Helms: Lépe motivovat - méně se rozčilovat. In: Pedagogika, 46, 1996, mimořádné, s. 96-98. 3330-3815. PedF UK, katedra pedagogické a školní psychologie.
• 840. Vosková, M.: Kompozice - Základní průvodce teorií a technikou vyvážení prvků v obraze. Překlad. Bratislava, Perfekt 1996. 64 s. 80-8046-045-0. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 841. Vosková, M.: William Shakespeare - to nejlepší z tvorby. Překlad. Bratislava, Perfekt 1996. 160 s. 80-8046-049-3. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 842. Vosková, M. - Cita, S.: Velikáni výtvarného umění. Překlad. Bratislava, Perfekt 1996. 451 s. 80-8046-036-1. PedF UK, katedra anglického jazyka a literatury.
• 843. Voženílek, B.: Chystáte se do kurzu? In: Učitelské listy, 3, 1996, 9, s. 16-17. 1210-6313. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 844. Voženílek, B.: Každý by měl pečovat o svůj profesní rozvoj. In: Učitelské listy, 3, 1996, 6, s. 13-13. 1210-6313. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 845. Voženílek, B.: Přijímání pedagogů, konkurzy, kritéria výběru. In: Vedení školy. Praha, Dr. Josef Raabe 1996. S. 1-11 (A 1. 10). PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 846. Voženílek, B.: Příprava uchazeče na konkurzní řízení, na místo ředitele školy. In: Pedagogická orientace, 1996, 18-19, s. 147-148. 1211-4669. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 847. Voženílek, B.: Propouštění zaměstnanců. In: Vedení školy. Praha, Dr. Josef Raabe 1996. S. 1-5 (A 1. 11). PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 848. Vulterin, J.: Riziko příjmu dusičnanů potravou. In: Chémia, 1995, 5, s. 22-25. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 849. Vulterin, J. - Vasileská, M.: Toxické látky, hygiena a bezpečnost práce v chemii. Praha, 1996. 126 s. PedF UK, katedra chemie a didaktiky chemie.
• 850. Vyskočilová, H. - Spilková, V. - Tuček, A. - Uhlířová, J.: Vývoj didaktických přístupů k problematice obsahu vyučování. In: Didaktická východiska primárního vzdělávání dětí na základní škole. Praha, PedF UK 1996. S. 34-43. PedF UK, katedra primární pedagogiky.
• 851. Walterová, E.: Building School-Family-Community Partnerships in the Czech Republic. In: Davies, J. - Johnson, V.: Crossing Boundaries: Multinational Action Research on Family-School Colaboration. Boston, Office of Educational Research and Improvement 1996. S. 145-180. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 852. Walterová, E.: Crossing Boundaries: Family, Community and School Partnerships. In: International Journal of Educational Research, 25, 1996, 1, s. 74-103. 0883-0355. PedF UK, Ústav rozvoje školství.
• 853. Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání: východiska, problémy, perspektivy. In: Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání a přípravě učitelů. Praha, PedF UK, SVI 1996. S. 18-30. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 854. Walterová, E.: Evropská dimenze ve vzdělávání. In: Alma mater, 6, 1996, 1, s. 33-42. 1210-0544. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 855. Walterová, E.: Étos a vzdělání. In: Pedagogika, 46, 1996, 1, s. 15-23. 3330-3815. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 856. Walterová, E.: Japonsko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 29-38. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 857. Walterová, E.: Problémy maturitních zkoušek v mezinárodní perspektivě. In: Chráska, M. - Kalhous, Z.: Pedagogická evaluace v podmínkách české školy. Olomouc, Česká asociace pedagogického výzkumu, PedF UP 1996. S. 22-26. 80-902250-6-3. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 858. Walterová, E.: Skotsko. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 89-99. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 859. Walterová, E.: Spojené státy americké. In: Vzdělávací systémy v zahraničí. Praha, UK, Karolinum 1996. S. 123-132. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 860. Walterová, E.: Závěrečné zkoušky na střední školy v zahraničí. Praha, Ústav pro informace ve vzdělávání 1996. 80-211-0235-7. 121 s. PedF UK, Ústav pedagogických a psychologických výzkumů.
• 861. Zachariášová, J. - Hájková, J. - Zitová, D. - Šulcová, H.: Pravidla juniorského aerobiku. Praha, Český svaz aerobiku 1996. 8 s. PedF UK, katedra tělesné výchovy.
• 862. Zelinková, O.: Dyslexie na 2. stupni. In: Rodina a škola, 43, 1996, 1 a 2, s. 19-19. 0035-7766. PedF UK, katedra speciální pedagogiky.
• 863. Ziegler, V.: Geologie sedimentů české křídové pánve v oblasti Českého ráje. Habilitační práce. Praha, UK 1996. 352 s. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 864. Ziegler, V.: Všeobecná geologie. Praha, Karolinum 1996. 139 s. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 865. Zilynskyj, B.: Neznámá korespondence Ivana Paňkevyče. In: Naukovyj zbirnyk Tovarystva ,Prosvita‘ v Užhorodi, 1, 1996, s. 72-74. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 866. Zilynskyj, B.: Ukrajinští emigranti v Plzni. In: Západočeský historický sborník, 2, 1996, s. 381-383. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 867. Zilynskyj, B.: Ukrajinci v Turnově a jeho okolí. In: Z Českého ráje a Podkrkonoší, 9, 1996, s. 69-90. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 868. Zilynskyj, B.: Ukrajinské ženské hnutí v meziválečné Praze. In: Documenta Pragensia, 13, 1996, s. 339-348. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 869. Zilynskyj, B.: Ukrajinci u nás - problémy minulé i současné I. In: Most, 2, 1996, 11-12, s. 4-5. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 870. Zilynskyj, B.: Ukrajinci u nás - problémy minulé i současné. In: Most, 2, 1996, 14-15, s. 4-5. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 871. Zilynskyj, B. - Zilynská, B.: Městečko Kozojedy a krašovské patrimonium v 17. století. In: Poddanská města v systému patrimoniální správy. Ústí nad Orlicí, 1996. S. 122-132. PedF UK, katedra dějin a didaktiky dějepisu.
• 872. Zlámalová, H. - Vančata, V. - Vančatová, M. - Jebavý, L.: Ontogeny and growth of Macaca mulatta up to three years - longitudinal somatometric study 1993-1995. In: Anthropologie, 33, 1995, 1-2, s. 39-46. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 873. Zlámalová, H. - Vančata, V. - Vančatová, M. - Jebavý, L.: Somatometry of rhesus macaques - somatic development up to 24 month. In: Anthropologie, 32, 1994, 3, s. 197-200. PedF UK, katedra biologie a ekologické výchovy.
• 874. Žitná, Z. - Wildová, R.: Malý čtenář pro Otu. Praha, Jinan 1996. 67 s. PedF UK, katedra primární pedagogiky. PedF UK, katedra české literatury.